Tranh vẽ học sinh: tạo dáng và trang trí chậu cảnh

     

HS biết cách tạo vẻ và trang trí chậu chình họa 1 cách sáng chế, phù hợp. Nhận thấy sự đa dạng chủng loại, phong phú và đa dạng của loại hình thẩm mỹ và nghệ thuật này. - HS vẽ được chậu chình ảnh tất cả dáng vẻ phù hợp, trang trí đẹp, rõ ngôn từ, chủ đề. Mầu nhan sắc hài hoà. - Qua bài, những em thấy thêm ưa thích rộng thẩm mỹ trang trí ứng dung nói phổ biến và tô điểm chậu chình ảnh dành riêng.




Bạn đang xem: Tranh vẽ học sinh: tạo dáng và trang trí chậu cảnh


Tiết 4 - Vẽ trang trí tạo vẻ cùng trang trí chậu cảnhI/ Mục tiêu bài xích học: - HS biết phương pháp tạo dáng vẻ với trang trí chậu cảnh 1 cách sáng chế, tương xứng. Nhận thấy sự nhiều mẫu mã, phong phú và đa dạng của loại hình nghệ thuật và thẩm mỹ này. - HS vẽ được chậu chình ảnh bao gồm hình dáng tương xứng, trang trí đẹp nhất, rõ nộidung, chủ đề. Mầu dung nhan hài hoà. - Qua bài bác, các em thấy thêm mếm mộ hơn nghệ thuật và thẩm mỹ trang trí ứngdung nói bình thường và trang trí chậu chình họa nói riêng.II/ Chuẩn bị:1) Đồ dùng: - Chậu chình họa nhỏ. Trạng rỡ minc hoạ các nhiều loại bồn hoa, hoa lá cây cảnh ( phụ)rất đẹp tất cả kiẻu dáng vẻ, cách tô điểm khác biệt. - Bài vẽ, toắt con xem thêm thông tin của h/s.2) Phương thơm pháp: Trực quan, giảng giải, cho thấy, vấn đáp, đội thao tác làm việc.III/ Tiến trình dạy- học:* Thu bài vẽ trỡ cảnh quan ngày hè.HĐ Minh Hoạt độngThời Hoạt cồn của thầy giáo họa của học sinhgianHoạt Hướng dẫn học sinh quan tiền tiếp giáp, dấn - Học sinh quan lại cạnh bên xét: chậu chình ảnh thực tế.động GV đưa ra 2 câu chữ đề xuất nhận xét: 1 Các + Về dáng vẻ - Học sinch quan lại sát(5’) một số loại + Về đặc điểm tô điểm. minc họa Sách giáo Chậu - Giáo viên đặt câu hỏi: Trong sinc khoa. Nêu được: chình ảnh hoạt hằng ngày, chậu chình họa được + Hình dáng: Phong ( chậu cần sử dụng để gia công gì? Tác dụng của nó? prúc nhiều chủng loại. Khối hận thực - Chậu chình ảnh có cấu tạo như thế nào? cứng cáp khoẻ. Mềm mại, cùng 25 - Chậu cảnh được tô điểm bởi hình tkhô giòn thoát. Cao phải chăng hình hình ảnh nào? không giống nhau. vào ( Họa tiết, trỡ ràng sinch hoạt, phong + Đặc điểm: SGK) chình họa, … Hoa văn uống, cảnh, hình - kết luận của giáo viên: Chậu chình họa ảnh con người… tôn vinc vẻ đẹp nhất của cây cảnh cơ mà nó - Kể được những hình nuôi dưỡng, cái đẹp đến cuộc sống thức trang trí của chậu của chúng ta.

Xem thm: Bai Văn Tả Cô Lao Công Trường Em, Tải Tả Bác Lao Công Trường Em



Xem thêm: Chuyện Cậu Bé Mũi Dài " - Câu Truyện Cậu Bé Mũi Dài

cảnh.Hoạt Hướng dẫn học viên tạo dáng vẻ và Giáo - Học sinch nêu giải pháp trang trí chậu cảnh: viên vẽ với lên bảng vẽđụng vẽ phác dáng vẻ chậu chình họa. 2 * Tạo dáng: - Học sinh quan liêu sát(10’) Dáng - Giáo viên gợi ý về dáng vẻ chậu Giáo viên vẽ lại trên Chậu cảnh để học sinh trường đoản cú search cách vẽ. bảng. chình họa - Giáo viên vẽ minh họa nằm trong bảng ( Vẽ 2 nửa vòng tròn đồng trọng tâm, vẽ Vẽ nan chậu cảnh). ở bảng - Học sinh quan lại gần cạnh * Trang trí: các hiệ tượng trang trí - Phác bố cục tổng quan tô điểm khác nhau. chậu chình ảnh khác biệt. ( Giáo viên giải thích: Do có nhiều Các hiệ tượng bộc lộ mà lại em đang tò mò họa - Quan gần kề minh hoạ , lựa chon trước khi vẽ:: Đường diềm huyết , hoa văn đối xứng cần có cơ thể trang khung hình dáng vẻ chậu trục đối xứng, tma lanh minch họa buộc phải sắp xếp chình họa với một số ít hoạ ngày tiết cục ( mảng, hình …) bên trên tô điểm. - Tìm chọn và vẽ những kiểu thiết kế, mảng, chậu hình tương xứng. - Nêu được cách trang - Tìm lựa chọn color vẽ nền, vẽ màu sắc các trí: họa tiết thiết kế hoặc hình, mảng của tranh mãnh. + Tìm hoạ máu. + Vẽ hình. + Vẽ color.Hoạt Hướng dẫn học sinh thực hành: - Học sinch thực hành - Nhắc h/s: Tđam mê khảo 30 chậu cảnh vẽ tạo vẻ với trangđộng trong SGK sẽ gợi ra các kiểu thiết kế new. trí chậu chình ảnh theo ý 3 . Không được chxay SGK, chnghiền hình đam mê của bản thân mình.(25’) của nhau. - Tmê man khảo 30 chậu - Giáo viên giúp sức học viên cảnh vào SGK trong quá trình vẽ dáng vẻ. - - Học sinh dấn xét vềHoạt Đánh giá kết quả học tập của: Bài dáng vẻ và hình thứcđộng - Giáo viên chọn thu 3 bài xích của học vẽ tô điểm sống các bài vẽ. 4 sinh sinh hoạt các cường độ không giống nhau. của - Nêu chủ ý của mình(5’) - Cho học viên không giống thừa nhận xét bài vẽ học tập nhằm hoàn hảo những bài bác của người tiêu dùng với Đánh Giá. Giáo viên kết sinh luận.* Dặn dò – bài tập về nhà:- Vẽ màu sắc hoàn hảo bài bác vẽ chậu cảnh.- Đọc ngôn từ bài xích 5 ( ra mắt về các công trình tiêu biểu của mĩ thuật đờiLê)- Sưu khoảng tranh ma, hình họa minh hoạ các bản vẽ xây dựng, các tác phđộ ẩm điêu khắc trang trícủa nền mĩ thuật Việt Nam.

Chuyên mục: Giải bài tập