Tập Làm Văn Lớp 3 Bảo Vệ Môi Trường

  -  

 _Rèn khả năng nói : dựa vào gợi ý của SGKkể lại được một bí quyết ngắn gọn , rõ ràng về một việc giỏi em đã làm cho để góp phần đảm bảo an toàn môi trường .

 _Rèn tài năng viết : phụ thuộc bài nói trên viết được một đoạn văn ngắn khoảng tầm 7 mang đến 10 câu nói lại một việc tốt em đã có tác dụng để góp phần đảm bảo an toàn môi trường .

II- CHUẨN BỊ :

 1/Giáo viên: _ Bảng phụ ghi những nội dung nhắc nhở như SGK

 2/Học sinh : _VBT

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

 1/Khởi rượu cồn : 2 Hát bài xích hát

 2/Kiểm tra bài bác cũ : Gọị 3 HS lên bảng , yêu cầu đọc đoạn văn thuật lại những ý con kiến của chúng ta trong đội em lúc bàn về việc : Em cần làm những gì để đảm bảo môi trường . _3 HS lên bảng tiến hành yêu cầu của GV

 




Bạn đang xem: Tập làm văn lớp 3 bảo vệ môi trường

*
2 trang
*
bachquangtuan
*
11852
*
16Download


Xem thêm: Cách Tính Đường Cao Tam Giác Cân, Vuông, Đều, Đường Cao (Tam Giác)

Bạn sẽ xem tư liệu "Giáo án Tập có tác dụng văn Lớp 3 - Tuần 32 - Bài: Nói, viết về đảm bảo an toàn môi trường", để sở hữu tài liệu cội về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD làm việc trên


Xem thêm: Lớp Vẽ Thầy Nam - Kien My Education

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN TUẦN 32 BÀI : NÓI,VIẾT VỀBẢO VỆ MÔI TRƯỜNG NGÀY THỰC HIỆN: I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: _Rèn năng lực nói : dựa vào gợi ý của SGKkể lại được một giải pháp ngắn gọn , cụ thể về một việc xuất sắc em đã có tác dụng để góp phần bảo đảm môi ngôi trường . _Rèn kỹ năng viết : phụ thuộc vào bài nói bên trên viết được một đoạn văn ngắn khoảng chừng 7 cho 10 câu nhắc lại một việc xuất sắc em đã làm để góp phần bảo đảm môi trường . II- CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên: _ Bảng phụ ghi những nội dung gợi nhắc như SGK 2/Học sinh : _VBT III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/Khởi đụng : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài xích cũ : Gọị 3 HS lên bảng , yêu ước đọc đoạn văn thuật lại các ý loài kiến của chúng ta trong team em lúc bàn về câu hỏi : Em cần làm những gì để đảm bảo môi ngôi trường . _3 HS lên bảng tiến hành yêu mong của GV _ nhận xét và đến điểm HS 3/Bài mới TG hoạt động vui chơi của giáo viên hoạt động của học sinhĐDDH25’15’ 1.Giới thiệu bài bác _GV trong giờ học tập có tác dụng văn này , những em sẽ phụ thuộc vào các gợi nhắc trong SGK để kể về một việc tốt em đã làm cho để góp phần đảm bảo môi ngôi trường , kế tiếp viết hầu như điều em vừa nói thành một đoạn văn ngắn từ 7 cho 10 câu *Hoạt cồn 1 : chỉ dẫn làm bài bác +Bài 1 : _GV gọi HS gọi yêu cẩu của bài bác . _GV yêu cầu HS đọc lưu ý trong SGK _GV góp HS xác minh thế như thế nào là việc tốt góp phần bảo vệ môi trường : Em hãy kể tên rất nhiều việc giỏi góp phần bảo đảm an toàn môi trường mà HS chúng ta có thể tham gia._GV giúp HS triết lý cho bài xích kể bằng phương pháp lần lượt nêu các thắc mắc sau , Mỗi câu hỏi cho 3 HS trả lời .+Em đã có tác dụng việc xuất sắc gì để góp phần đảm bảo an toàn môi trường ?_GV yêu mong 2 HS ngồi cạnh kể lẫn nhau nghe về việc tốt em đã làm để góp phần bảo đảm an toàn môi ngôi trường ._Gọi một sốHS nói trước lớp , tiếp nối nhận xét và mang lại điểm .+Bài 2 : _GV hotline HS đọc yêu mong của bài bác ._GV yêu cầu HS từ bỏ làm bài xích . Kể HS viết bài bác một giải pháp ngắn gọn gàng , tương đối đầy đủ , rõ ràng ._GV thừa nhận xét và cho điểm HS_ HS nghe giới thiệu ._Kể lại một việc giỏi em đã có tác dụng để bảo vệ môi trường ._ _2 HS lần lượt gọi trước lớp , cả lớp cùng theo dõi ._HS tiếp diễn nhau vấn đáp :+Dọn vệsinh sân trường .+Nhặt cỏ bắt sâu , chăm sóc bồn hoa , cây cảnh trong ngôi trường .+Nhặc rác trên phố phố , con đường làng bỏ vào nơi qui định+Tham gia thu dọn , lau chùi và vệ sinh đường thôn , ngõ xã .+Nhắc nhở những hành vi phá hoại cây với hoa nơi công cộng .+Giũ sạch bên lớp học ,_Nghe GV kim chỉ nan và trả lời từng thắc mắc định hướng _Em đang tham gia lau chùi đường phố cùng các bác trong tổ dân phố ./ Em đã âu yếm bồn hoa trước lớp cùng các bạn trong tổ ./ Em đã thông báo , ngăn chặng chúng ta không được bẻ cành , hái hoa ./+Em có tác dụng việc xuất sắc đó ở đâu ?vào khi nào ?+Em có tác dụng việc giỏi đó ở tổ dân phố nơi mái ấm gia đình em ngơi nghỉ vào chiều lắp thêm bẩy tuần trước ./ Em đã làm cho việc xuất sắc đó ngay tại cổng ngôi trường vào chiều sản phẩm công nghệ bảy ./ Em đã làm việc xuất sắc đó tại khu dã ngoại công viên Thủ Lệ lúc được đi chơi cùng cha mẹ vào sáng chủ nhật tuần trước đó ./ +Em đãtiến hành công việc đó ra sao ?+Khi vừa đến giờ dọn lau chùi và vệ sinh của thành phố , em đã xuất hiện ngay .Em thuộc mấy bạn nhỏ tuổi được cắt cử quét sạch mặt đường phố .Trước lúc quét bọn chúng em vẩy nước cho đỡ lớp bụi .Chúng em sẽ quét rát cẩn thận , vừa lànm câu hỏi chúng em vừa hoàn toàn có thể trò chuyện yêu cầu rất vui mà quá trình cũng hoản thành nhanh +Em tất cả cảm tưởng thế nào sau thời điểm làm việc xuất sắc đó ? +Em cảm giác rất vui _HS thao tác làm việc theo cặp _2 HS lần lượt gọi trước lớp ._ HS làm bài bác , sau đó một số HS đọc nội dung bài viết trước lớp , cả lớp cùng theo dõi cùng nhận xét .SGKVở nháp SGK VBT 4 Củng ráng :Nhận xét tiết học 5 Dăn dò: + bài nhà: Những bạn nào chưa kết thúc bài tập 2 về đơn vị viết tiếp + chuẩn bị: ghi chép sổ tay +Các ghi nhận, lưu ý :.