Soạn văn bài ôn tập văn học dân gian việt nam

  -  

Soạn bài Ôn tập văn học tập dân gian việt nam ngắn độc nhất năm 2021

Với Soạn bài xích Ôn tập văn học tập dân gian vn ngắn gọn độc nhất vô nhị Ngữ văn lớp 10 năm 2021 new sẽ giúp chúng ta học sinh thuận tiện soạn văn lớp 10. Xung quanh ra, bạn dạng soạn văn lớp 10 này còn giới thiệu sơ lược về tác giả, tác phẩm để giúp bạn nắm vững được kỹ năng và kiến thức văn bạn dạng trước khi đến lớp.

Bạn đang xem: Soạn văn bài ôn tập văn học dân gian việt nam

*

A. Soạn bài bác Ôn tập văn học dân gian nước ta (ngắn nhất)

Nội dung bài xích học

1.Đặc trưng của văn học dân gian:

-Tính truyền miệng: trên đây là vẻ ngoài lưu truyền, phương tiện sáng tác, ngữ điệu nói không giống với ngữ điệu viết (nền văn học viết)

+ Tác phẩm tiêu biểu đã học: sử thi Đăm Săn (Ê-đê), truyện thơ Tiễn dặn fan yêu, truyền thuyết thần thoại An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy, các bài ca dao, truyện cười, truyện ngụ ngôn

-Tính tập thể: Văn học tập dân gian là thành phầm chung của không ít người trong quá trình truyền miệng có dị bản.

-Tính thực hành: giao hàng trực tiếp cho hồ hết sinh hoạt trong cuộc sống thường ngày của cùng đồng2.Đặc trưng của các thể loại

-Sử thi

+ Những câu chuyện kể về các vị anh hùng, những sự việc có ý nghĩa sâu sắc với đời sống cộng đồng.

+ Đặc điểm nghệ thuật:

•Tác phẩm tất cả quy tế bào lớn

• Hình tượng nghệ thuật hoành tráng, hào hùng về trí tuệ, sức khỏe cơ bắp

•Ngôn ngữ trang trọng, nhiều hình ảnh, giai điệu với những biện pháp so sánh, ẩn dụ, phóng đại.

-Truyền thuyết

+ Những câu chuyện kể về sự kiện cùng nhân có liên quan tới kế hoạch sử) mô tả thái độ review của nhân dân.

+ Nghệ thuật:

•Văn xuôi tự sự có dung tích vừa phải

•Sự tham gia của rất nhiều chi tiết, vụ việc có tính huyền bí, thiêng liêng

-Truyện cổ tích

+ phản ánh ước mơ về hạnh phúc, vô tư xã hội trải qua truyện nhắc về những nhỏ người bất hạnh trong làng mạc hội

+ Nghệ thuật:

•Có sự gia nhập của các chi tiết hoang đường, kì ảo

• có kết cấu thân quen thuộc: nhân thiết bị chính gặp gỡ nạn, thừa qua, hưởng trọn hạnh phúc

-Truyện cười

+ khiến cho tiếng cười mỉa mai, châm biếm thói xấu của con bạn với mục đích để giáo dục, giải trí

+ Nghệ thuật: dung lượng ngắn, logic, kết thúc bất ngờ, gây cười.

-Truyện thơ

+ biểu đạt tâm trạng, lưu ý đến của con tín đồ khi hạnh phúc lứa đôi, sự công bằng xã hội bị tước đoạt đoạt.

+ Nghệ thuật

•Có tính từ bỏ sự, dung tích dài

•Thường áp dụng hình hình ảnh so sánh, ví von, phương án điệp từ, điệp cú pháp

⇒ Lập bảng những thể loại văn học tập dân gian

*
3.Bảng so sánh những thể các loại văn học dân gian

*

4.a, Ca dao than thân là lời của những người bình dân, người phụ nữ, vì họ yêu cầu chịu những điều bất hạnh, nhiều tầng áp bức.

-Thân phận của mình hiện lên trong bài ca dao than thân như thể những số phận bắt buộc tự chủ, không đưa ra quyết định được vận mệnh của mình.

-Họ thường xuyên ví mình như “tấm lụa đào” giữa chợ, như “hạt mưa sa” giữa trời, như “giếng nước thân đàng” lần khần vận may rủi ro sẽ lâm vào tay ai.

-Ca dao yêu thương thương, tình nghĩa đề cập cho nỗi nhớ, tình yêu thuỷ chung son sắt.

-Ca dao thường nói đến “cái khăn” để biểu thị tình yêu bởi đó là hầu hết hình hình ảnh gần gũi, được lựa chọn để đặc trưng cho tình cảm, mang đến khát vọng, tình yêu của quần chúng. # lao động.

Xem thêm: Bài Văn Tả Đồ Dùng Trong Gia Đình Mà Em Yêu Thích, Top 14 Bài Tả Đồ Vật Trong Gia Đình Em

-Ca dao cũng thường được sử dụng các hình tượng “cây đa”, “bến nước”, “con thuyền”, “gừng cay”, “muối mặn” để nói lên tình nghĩa của chính bản thân mình vì gần như sự đồ ấy gồm có nét tương đồng, gần cận với tình yêu của người nông dân Việt Nam.

-So sánh tiếng cười cợt tự trào với tiếng cười cợt phê phán buôn bản hội vào ca dao hài hước:

+ Đây hồ hết là số đông tiếng cười hóm hỉnh, thông minh, hài hước.

+ cho thấy thêm tâm hồn sáng sủa của người lao động

b.Những biện pháp nghệ thuật được dùng trong ca dao

-Mô thức mở đầu được lặp lại: thân em, em như, cô kia, ước gì…

-Sử dụng các mô tip biểu tượng: nhỏ thuyền- bến nước, gừng cay –muối mặn,…

- Sử dụng phổ cập các biện pháp so sánh, ẩn dụ, cường điệu, tương phản

-Sử dụng thể thơ lục bát

-Ngôn ngữ sát gũi, thân thuộc, bao gồm tính khẩu ngữ tuy vậy mang hàm nghĩa sâu xa

Hướng dẫn biên soạn bài

Câu 1: vấn đáp câu hỏi

a.Những nét rất nổi bật trong nghệ thuật mô tả nhân vật nhân vật của sử thi:

- diễn tả bằng rất nhiều hình hình ảnh so sánh:

+ Đăm Săn múa trên cao, gió như bão, múa bên dưới thấp, gió như lốc...

+ bắp chuối Đăm Săn to bởi cây xà ngang, bắp đùi nam giới to bởi ống bễ, sức nam nhi ngang với sức voi đực, hơi thở nam giới ầm ầm tựa sấm dậy

-Sử dụng hình hình ảnh phóng đại:

+ Đăm Săn dancing múa, quả núi ba lần rạn nứt, cha đồi tranh bật rễ bay tung

+ Đăm Săn uống lừng khừng say, nạp năng lượng không biết no, truyện trò không biết chán

-Thủ pháp trùng điệp:

+ cánh mày râu chạy vun vút qua phía đông, vun vút qua phía tây",

+ "Bắp chân chàng to bằng cây xà ngang... Đam Săn vốn ngang tàng từ trong bụng mẹ",...

- sử dụng yếu tố kì ảo: mục đích ông Trờib.Tác dụng :

-Góp phần khiến cho âm hưởng hùng tráng, vẻ đẹp tỏa nắng rực rỡ trong nghệ thuật diễn đạt chân dung nhân thiết bị anh hùng

-Vẻ rất đẹp của người nhân vật sử thi được lí tưởng

Câu 2: Lập bảng

*

Câu 3: Đặc dung nhan trong truyện Tấm Cám khắc họa được mẫu Tấm, đẳng cấp nhân đồ chức năng

-Ban đầu, Tấm thụ động, yếu hèn đuối, thường chỉ khóc, luôn bị hà hiếp, bắt nạt , Tấm dựa vào vào quyền lực bên ngoài.

-Giai đoạn sau, Tấm trường đoản cú mình nhất quyết đấu tranh nhằm giành lấy cuộc sống đời thường hạnh phúc (chim kim cương anh, size cửi…).

-Tấm dần ý thức được thân phận của mình, những xích míc căng thẳng được giải quyết và xử lý bằng đấu tranh.

Như vậy bao gồm sự phát triển trong hành động, ý thức của nhân vật, điều này xác định sức sống bất tử của con người trước sự việc vùi dập của các thế lực tàn ác

Câu 4: Lập bảng

*

Câu 5

a, Điền từ

- Thân em như tấm lụa điều

Đã đông kẻ ưa chuộng lại những kẻ ưa

- Thân em như miếng cau khô

Người khôn tham mỏng, fan thô tham dày

- Thân em như tấm lụa đào

Dám đâu xé lẻ vuông nào mang lại ai

- Chiều chiều ra đứng bờ sông

Muốn về với bà mẹ mà không tồn tại đò

- Chiều chiều chim giá kêu chiều

Bâng khuâng nhớ mẹ chín chiều ruột đau

- Chiều chiều ra đứng lầu tây

Thấy cô gánh nước tưới cây ngô đồng..

⇒ mở màn các bài xích ca dao bởi vậy có tính năng tạo ra thói quen để tín đồ nghe dễ dàng tiếp nhận.

b, những hình ảnh so sánh ẩn dụ trong những bài ca dao: thân em- củ ấu gai, thân em- giếng giữa đàng, ta – sao Vượt, phương diện trăng- khía cạnh trời, sao hôm- sao mai

⇒ quần chúng lao rượu cồn lấy những hình hình ảnh đó trong thực tế trong lao động sản xuất hằng ngày., chúng tạo cho việc biểu đạt tình cảm được bí mật đáo, sâu sắc, tinh tế và sắc sảo và mặn mà tính dân tộc.

c, một vài câu ca dao

- Thuyền về bao gồm nhớ bến chăng

Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền

- Đêm trăng thanh anh bắt đầu hỏi nàng:

“Tre non đầy đủ lá đan sàng yêu cầu chăng?”

- khi nào trạch đẻ ngọn đa

Sáo đẻ dưới nước thì ta rước mình.

d, một trong những câu ca do hài hước

-Bà Bảy đã tám mươi tư

Ngồi bên cửa sổ đưa thư lựa chọn chồng.

-Bà già đi chợ ước Đông

Xem một quẻ bói lấy ck lợi chăng?

thầy bói gieo quẻ nói rằng,

Lợi thì có lợi, dẫu vậy răng chẳng còn

Câu 6: bài xích thơ sử dụng làm từ chất liệu dân gian

-Trong văn học trung đại: Thơ hồ Xuân Hương

Thân em vừa white lại vừa tròn

Bảy nổi tía chìm với nước non

Rắn nát dù rằng tay kẻ nặn

mà lại em vẫn giữ tấm lòng son

(Bánh trôi nước)

+ Thân em: cách bắt đầu giống với mô - tip ban đầu bằng thân em của ca dao.

Xem thêm: Tôi Đang Ở Một Nơi Rất Xa Nơi Không Có Khói Bụi Thành Phố ! #Okxe #Funny

+ Bảy nổi ba chìm: thành ngữ

-Trong văn học hiện nay đại: bài bác ca xuân 68 của Tố Hữu

Hoan hô Anh hóa giải quân

Kính chào Anh, con siêu mẫu nhất!

Lịch sử hôn Anh, đàn ông trai chân đất

Sống hiên ngang, quật cường trên đời

Như Thạch sinh của nắm kỉ hai mươi

+ Đoạn thơ bao gồm sử dụng làm từ chất liệu trong truyện cổ tích Thạch Sanh

B. Kỹ năng cơ bản

- Văn học dân gian gồm những đặc trưng riêng:

+ Tính truyền miệng: Văn học tập dân gian thường xuyên được truyền mồm theo không gian từ vùng này qua vùng khác, hoặc theo thời hạn từ đời trước cho đời sau.

+ Tính tập thể: là quy trình sáng tác tập thể rất có thể là do cá thể khởi xướng - bè lũ hưởng ứng (tham gia cùng sáng tạo hoặc tiếp nhận) cùng tu bổ, sửa chữa, thêm bớt cho phong phú, trả thiện.

+ Tính thực hành: là sự việc gắn bó và ship hàng trực tiếp cho các sinh hoạt khác biệt trong đời sống cộng đồng.

- Văn học tập dân gian bao hàm thể loại: Truyện dân gian, sảnh khấu dân gian, câu thơ dân gian, lời nói dân gian.