SOẠN BÀI NHỚ RỪNG LỚP 8

  -  

Nhằm mục đích giúp học viên nắm vững kỹ năng tác phẩm nhớ rừng Ngữ văn lớp 8, bài xích học tác giả - công trình Nhớ rừng trình bày không thiếu thốn nội dung, tía cục, tóm tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy và bài văn đối chiếu tác phẩm.

Bạn đang xem: Soạn bài nhớ rừng lớp 8

A. Nội dung tác phẩm ghi nhớ rừng

Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt,

Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua.

Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ,

Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm,

Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm,

Để có tác dụng trò kỳ lạ mắt, thứ đồ chơi.

Chịu ngang bè phái cùng bầy gấu dở hơi,

Với cặp báo chuồng bên vô tư lự.

Ta tồn tại mãi trong tình thương nỗi nhớ,

Thuở tung hoành hống hách các ngày xưa.

Nhớ cảnh tô lâm, bóng cả, cây già,

Với giờ gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi,

Với lúc thét khúc trường ca dữ dội,

Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hoàng,

Lượn tấm thân như sóng cuộn nhịp nhàng,

Vờn láng âm thầm, lá gai, cỏ sắc.

Trong hang tối, mắt thần khi đã quắc,

Là để cho mọi vật mọi im hơi.

Ta biết ta chúa tể cả muôn loài,

Giữa vùng thảo hoa ko tên, không tuổi.

Nào đâu hồ hết đêm vàng bên bờ suối,

Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan?

Đâu phần đông ngày mưa chuyển bốn phương ngàn,

Ta yên ổn ngắm đất nước ta thay đổi mới?

Đâu những rạng đông cây xanh nắng nóng gội,

Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng?

Đâu hầu như chiều lênh láng tiết sau rừng.

Ta đợi bị tiêu diệt mảnh phương diện trời gay gắt,

Để ta chỉ chiếm lấy riêng rẽ phần túng mật?

- Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?

Nay ta ôm niềm uất hận nghìn thâu,

Ghét mọi cảnh không đời nào cố kỉnh đổi,

Những cảnh sửa sang, tầm thường, trả dối:

Hoa chăm, cỏ xén, lối phẳng, cây trồng;

Dải nước đen giả suối, chẳng thông dòng

Len bên dưới nách đầy đủ mô đống thấp kém;

Dăm vừng lá hiền hậu lành, không túng hiểm,

Cũng học đòi bắt chước vẻ hoang vu

Của vùng ngàn năm cao cả, âm u.

Hỡi oai phong linh, cảnh giang sơn hùng vĩ!

Là chỗ giống hầm thiêng ta ngự trị.

Nơi thênh thang ta vùng vẫy ngày xưa,

Nơi ta không hề được thấy bao giờ!

Có biết chăng trong những ngày nghêu ngán,

Ta đương theo giấc mộng ngàn khổng lồ lớn

Để hồn ta phảng phất được gần ngươi,

- Hỡi cảnh rừng ghê gớm của ta ơi!

B. Tò mò tác phẩm nhớ rừng

1. Tác giả

- nuốm Lữ (1907- 1989), thương hiệu khai sinh là Nguyễn lắp thêm Lễ

- Quê quán: tỉnh bắc ninh (nay thuộc huyện Gia Lâm, Hà Nội)

- Ông là bên thơ tiêu biểu nhất của trào lưu Thơ bắt đầu (1932 - 1945) trong buổi đầu.

- thế Lữ đang đóng góp 1 phần quan trọng trong việc thay đổi thơ ca, rước lại thành công cho Thơ mới.

2. Tác phẩm

a. Yếu tố hoàn cảnh sáng tác: bài thơ được sáng sủa tác vào thời điểm năm 1934, sau được in ấn trong tập Mấy vần thơ - 1935

b, ba cục: 3 phần

- Đoạn 1 + 4: Cảnh bé hổ bị nhốt trong vườn cửa bách thú

- Đoạn 2 + 3: Cảnh nhỏ hổ ở chốn non sông hùng vĩ

- Đoạn 5: Niềm khát khao thoải mái mãnh liệt

c. Phương thức miêu tả chính: Biểu cảm

d, Thể thơ: 8 chữ

e, Nhan đề bài xích thơ:

- trung ương trạng nhớ núi rừng ngoạn mục của bé hổ lúc bị giam sân vườn bách thú →Thể hiện tại niềm khao khát tự do mãnh liệt, nỗi ghét bỏ cảnh sống tù nhân túng, tầm thường, đưa dối.

Xem thêm: Tape Script Bài Nghe Tiếng Anh 8 Thí Điểm, Tape Scripts Bài Nghe Tiếng Anh 8 Thí Điểm

- Khơi gợi lòng yêu nước thầm kín của người dân mất nước thuở ấy.

f. Quý hiếm nội dung:

bài xích thơ mượn lời con hổ nhớ rừng để thể hiện sự u uất của lớp những người thanh niên trí thức yêu thương nước, đồng thời thức thức giấc ý thức cá nhân. Hình tượng nhỏ hổ cảm giác bất hòa thâm thúy với cảnh bí bách tù túng, khao khát thoải mái cũng mặt khác là vai trung phong trạng chung của fan dân việt nam mất nước bấy giờ.

g. Cực hiếm nghệ thuật:

- Thể thơ 8 chữ hiện nay đại, dễ dàng dàng biểu lộ cảm xúc

- ngữ điệu độc đáo, có tính gợi hình, quyến rũ cao

- những biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật được sử dụng thành công: nhân hóa, so sánh, điệp cấu trúc, câu hỏi tu từ, ẩn dụ đổi khác cảm giác…

- Giọng điệu, nhịp thơ linh hoạt, lúc thì ai oán thảm, lúc hào hùng, lẫm liệt, theo trình tự xúc tích hiện thực – quá khứ - hiện tại – vượt khứ…

C. Sơ đồ tư duy lưu giữ rừng

*

D. Đọc đọc văn phiên bản Nhớ rừng

1. Cảnh nhỏ hổ bị nhốt trong vườn bách thú (Đoạn 1+4)

a. Hoàn cảnh và vai trung phong trạng của bé hổ

- Bị nhốt vào cũi sắt, trở nên một thứ đồ dùng chơi

- “Gậm”, “căm hờn “ →Tâm trạng căm hờn, phẫn uất chế tác thành một khối âm thầm nhưng kinh hoàng như mong muốn nghiền nát, xay tan

- “Ta ở dài” – cách xưng hô đầy kiêu hãnh của vị chúa tể → Sự ngao ngán cảnh tượng cứ chầm lừ đừ trôi, ở buông xuôi bất lực.

- “Khinh lũ fan kia”: Sự khinh thường, thương hại cho phần đa kẻ (gấu, báo) khoảng thường nhỏ bé, dở hơi, vô tứ trong môi trường xung quanh tù túng

→ trường đoản cú ngữ, hình ảnh chọn lọc, giọng thơ u uất mô tả tâm trạng căm hờn, uất ức, ngao ngán của hổ lúc bị giam cầm ở vườn cửa bách thú.

chổ chính giữa trạng của con hổ cũng tương tự như tâm trạng của người dân mất nước, căm hờn với phẫn uất trong cảnh đời tối tăm.

b. Khu vườn bách thú và thái độ của hổ

- Hình ảnh: hoa chen, cỏ xén, lối phẳng, cây trồng, nước đen… → Cảnh nhân tạo tù túng, tầm thường giả dối .

- Giọng điệu mỉa mai, biện pháp ngắt nhịp ngắn dồn dập → cách biểu hiện chán chường, khinh thường miệt

Đó là thực tại tù bí của xã hội đương thời, thái độ của con hổ chính là thái độ của fan dân đối với xã hội đó

2. Cảnh bé hổ ngơi nghỉ chốn non sông hùng vĩ (Đoạn 2+3)

a. Cảnh rừng núi

- “bóng cả cây già” – Rừng núi hùng vĩ, đầy vẻ nghiêm thâm

- “gió gào ngàn”, “giọng nguồn hét núi” – Âm thanh của việc hoang dã chốn giang sơn

→ Cảnh đại ngàn kinh điển thiêng liêng, bí ẩn

- “Đêm vàng mặt bờ suối” → Cảnh tối trăng đẹp, diễm lệ khi con hổ đứng uống ánh trăng thiệt lãng mạn

- “Mưa chuyển tứ phương ngàn ”→ Cảnh mưa rung chuyển đại ngàn hùng vĩ, hổ hữu tình ngắm giang sơn đổi mới.

- “Bình minh cây xanh”, “ tiếng chim ca”→ cảnh chan hòa ánh sáng, rộn ràng tấp nập tiếng chim ca hát đến giấc ngủ của chúa đánh lâm.

- “ Mặt trời gay gắt” → Cảnh tượng rất đẹp dữ dội, cả không khí nhuộm đỏ bởi vì ánh tà dương → Tôn lên dáng vẻ lớn lao của chúa sơn lâm.

Một cỗ tranh tứ bình đẹp lộng lẫy, cho biết những cảnh thiên nhiên hoang vắng, đẹp nhất rợn ngợp và nhỏ hổ với bốn thế và dáng vẻ uy nghi, tráng lệ.

b. Hình hình ảnh và trọng tâm trạng của chúa tô lâm

- từ bỏ ngữ miêu tả, gợi hình: “dõng dạc”, “đường hoàng”, “lượn tấm thân”, “vờn bóng”, “ mắt…quắc”…, → sự uy nghi, ngang tàn, lẫm liệt của chúa tô lâm.

- Điệp tự “ ta” : ta say, ta yên ngắm, ta ngóng chết…→ Khí phách ngang tàn của vị chúa tể.

Xem thêm: Phân Tích Bút Pháp Ước Lệ Tượng Trưng Là Gì ? Bút Pháp Ước Lệ Tượng Trưng

- Điệp ngữ : Nào đâu, đâu những

- câu hỏi tu từ: Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu ?

trung tâm trạng đau đớn, nuối tiếc nuối khôn nguôi của hổ với 1 thời huy hoàng trong quá khứ.

3. Niềm khao khát tự do mãnh liệt . (Đoạn 5)

- Giọng điệu bi thương “ Hỡi”

- thực hiện câu cảm thán thường xuyên như lời kêu gọi thiết tha

→ Nỗi nhớ, sự tiếc nuối quá khứ và khao khát tự do thoải mái

Tâm sự của con hổ đó là tâm sự của tín đồ dân việt nam mất nước đang sống trong cảnh bầy tớ : tiếc nuối nhớ một thời vàng son của dân tộc bản địa và khao khát cuộc sống đời thường tự do đến cháy bỏng.