Giáo Án: Tập Tô Chữ Cái O, Ô, Ơ
- Trẻ nhận ra chữ mẫu “i, t, c” vạc âm đúng vần âm “i, t, c”
- Biết tô chữ “i, t, c” theo yêu cầu của cô.
Bạn đang xem: Giáo án: tập tô chữ cái o, ô, ơ
- con trẻ biết cách chơi trò chơi theo yêu ước của cô.
*Kỹ Năng:
- trẻ con có kĩ năng mở vở, tài năng cầm bút, tứ thế ngồi đúng.
- con trẻ có tài năng tô trùng khít lên chấm mờ chữ “i, t, c” tô đúng chiều chữ, tô chữ rỗng không trở nên ra ngoài.
- Trẻ gồm phản xạ nhanh khi tra cứu chữ trong từ.
- phát âm to, rõ ràng, chuẩn chỉnh các chữ “i, t, c”
*Thái Độ:
- trẻ hào hứng tham gia các vận động tập tô chữ “i, t, c”
- giáo dục và đào tạo trẻ tính kiên trì, chịu đựng khó, cẩn thậnkhi tô chữ.
2.Chuẩn bị:
- mô hình nông trại vui nhộn.
- Tranh to lớn của cô, vở tập đánh của trẻ, cây viết chì, cây bút màu.
- Nhạc bài xích hát: Đàn con gà con, Hát cùng hết sức chíp, Đi tàu lửa, Đàn con kê trong sân, Chú chim alouette.
- giá bán treo tranh, giá bán trưng bầy đàn sản phẩm của trẻ.
- bàn ghế cho cô cùng trẻ.
3.Tiến hành hoạt động
* Hoạt động1: tạo hứng thú
-Cho trẻ vận chuyển theo nhạc bài xích hát“siêu chíp”.
- Cô“Gàhoamơ”chào mừng những cô giáovà chúng ta đến với“Lớp học con gà con”
* Hoạt động2:Ôn chữ cáii, t, c
-Nào các conchúng ta hãy cùng nhau đến với“ nông trại vui nhộn”cô với trẻ thuộc hát vang bài bác hát“ Đi tàu lửa”
- Cáccon ơichúng ta đãđến với“ nông trại vui nhộn”rồi đấychúng bản thân hãy cùng nhìn xem
Có nhữngcon đồ dùng nào đây?
Còn đấy là ai vậy nhỉ?
Các chị heo chị em đang làm cái gi vậycác con?
- các chú heo conham nghịch quákhông biết con đường về nhà đấy cácconạ. Họ hãy cùng cả nhà tìm heo con về cho heo bà bầu nhé. Cácconhãy quan sát xem!
+Heo mẹ trênmình có cácchữ cái gì đây?
Vậy chúng taphảitìm những con heo concó chữ cái gì?
Vậy chúng ta nhanh tìm giúp heo con cho heo bà mẹ nhé.
- Cácconvừa tìm được cácchú heo bé trên mình tất cả mang vần âm gì?
-Có chú heo như thế nào nhầm bà bầu không?
- các con rất giỏi cô thưởng cho cái đó mình một tràng pháo tay thật to nào.
- Cô cháu mình thuộc tạm tránh xacác chú heo để về lớphọc nhé.
* Hoạt động3:Tập tô vần âm i, t, c
Tập đánh chữ i
- Đây là chữ gì vậy cáccon?
- Chữ i này là chữ i gì?
- Cô có mấy chữ i?
- những con hãyphát âm chữ cái này nào?
- Còn đó là chữ i gì?
- bây giờ cô xẽ tô chữiin rỗng này, để tô được chữiin rỗng nàycác bé chú ý.
- cô tô cho trẻ em xem với nói phương pháp tô.
- tìm kiếm trang kiếm tìm trang các con tìm mang lại cô trang bao gồm chữ i.
- đến trẻ tô, trước khi trẻ đánh cô hỏi lại bí quyết ngồi đánh và biện pháp cầm bút.
- mang lại trẻ đánh chữIin rỗng.
- Cô vừa thấy bọn họ tô hết sức đẹp.
- bọn họ hãy quan sát xem cô tất cả gì đây?
- đến trẻ quan liền kề nétxiên phảivà nét móc lên.
-Tô đường nét xiên yêu cầu cô đặt cây viết trùng với vệt chấmnhỏ ở tầm giá dưới đưa cây viết theo chiều mũi tên tô trùng khít với nét chấm mờvà cô dừng lại.
Cô được nét gì vậy những con?
-Để tô nét móc lên cô đặt bút trùng với vết chấmnhỏ đưa cây bút theo chiều mũi tên đánh trùng khít theo đường nét chấm mờvà cô giới hạn lại.
Cô được nét gì vậy những con?
- đến trẻ tô
- Cô thấy các con tô rất đẹp bây giờ chúng ta hãy nghỉ ngơi tay và chế tạo ra hìnhchữ ichúng ta hãy quan sát bạn bé dại trong tranh và chế tạo chú i giống bạn nào?
- chúng ta đã tạo ra chữ gì vậy những con?
- chúng ta hãy nhìn thật kỹ và cho cô biết cấu tạo của chữ i viết thường xuyên nào?
Chữ i viết thông thường sẽ có 3 đường nét 1 đường nét xiên phải, 1 nét móc lên với một dấu chẩm nghỉ ngơi phía trên.
- Để đánh chữ i côtô nét xiên yêu cầu trước tiếp nối tô đường nét móc lên. Cô đặt cây bút ở vệt chấm bé dại phía dưới tô trùng khít theo đường nét chấm mờ dừng lại ở dấu chấm phía trên, từ dấu chấm nhỏ dại ở tầm giá trên tô trùng khít theo đường nét chấmmờxuống phía dưới rồi tạm dừng cô đánh được chữ i.
Cô sơn được chữ gì vậy các con?
Cho 1 con trẻ lên tô.
- cho những trẻ tô.
- Cô thấy các con tô rất giỏi chúng ta hãy tạm dừng tay những chúng ta nào chưa tô tuy vậy cô cháu mình xẽ tô vào khung giờ sau nhé hiện nay các nhỏ hãy chú ý lên trên đây nào.
Đây là nhỏ gì?
Bên bên dưới cótừ chim sâu bọn chúng mình đọc thuộc cô nào.
- hiện thời các con hãy xem thêm cùng cô bài thơ chim sâu của tác giả Phong Thu.
Xem thêm: Bệnh Phong Thấp - Các Triệu Chứng Và Cách Điều Trị
- trong bàithơ chim sâu có tương đối nhiều chữ i, cô cháu ta cùng thi đua xem ai gạch ốp chân chữ i trong bài thơ chim sâu sớm nhất nhé.
- Nào những con họ hãy nhanh tay gạch ốp chân những chữ loại i trong bài thơ chim sâu vào vở của mình nào.
- Cô vẫn gạch chân chữ i song rồi đấy các bé đã tuy vậy chưa. Cô cháu mình cùng cả nhà đếm xem tất cả bao nhiêu chữ i nhé.
Tập sơn chữ t
- các con vô cùng giỏi hiện nay chúng ta hãy tạm ngưng bútra đây vàtập bài tập thể dục để cho đôi tay đỡ mệ mỏi nào. đến trẻ tập theo nhạc bài xích thể dục vui nhộn.
- hết sức giỏi hiện thời mời các conchúng ta hãy cấp tốc chân về ghế ngồi và cùng đón xemcô lại mang về cho họ chữgì nào?
- Đây là chữ gì vậy các con?
- Đây là chữ gi ?
- Cô gồm mấy chữ t?
- những con hãy vạc âm vần âm này nào?
- Còn đó là chữtgì?
- Để chữ t lặng rỗng này được rất đẹp hơn họ phải làm thế nào?
- Chữ t in rỗng này để lần sau cô cháu ta xẽ bên nhau tô nhé.
- chúng ta hãy chú ý xem cô gồm gì đây?
- mang lại trẻ quan cạnh bên nét xiên buộc phải và đường nét móc lênvà đường nét ngang.
-Cô hỏi trẻ cách tô và mang đến trẻ tô.
- Cô thấy các contôrất giỏi hiện nay chúng ta hãy cùng nhau vùng dậy vàtạo hình chữtnhé.
Các bé đã tạo được chữ gì đây?
- họ hãy nhìn thật cẩn thận và mang đến cô biết kết cấu của chữtviết hay nào?
Chữtviết thông thường có 3 nét 1 đường nét xiên phải, 1 đường nét móc lên với mộtnét ngang.
- Để tô chữtcôtô nét xiên phảitrước sau đótô đường nét móc lên vàcuối thuộc cô tônét ngang theo những dấu chấm nhỏ cô được chữ t.
Cô đánh được chữ gì vậy những con?
Cho 1 trẻ lên tô.
- cho những trẻ tô.
- Cô thấy những con tô hết sức giỏi bọn họ hãy tạm dừng tay những các bạn nào chưa tô tuy nhiên cô con cháu mình xẽ tô vào khung giờ sau nhé.
- Cô thấy các con tô khôn xiết đẹp hiện giờ chúng ta hãy ngủ tay với cùng nhìn lên đây nào.
Đây là nhỏ gì?
Bên bên dưới cótừ nhỏ thỏ những con hãy đọc cùng cô nào?
Các nhỏ hãy nhìn trong bảng này với nói đến cô biết trên đây lànhữngchữ gì?
- Cô mời 1 bạn lên khoanh tròn các chữ t gồm trong bảng này nhé và những con họ hãy thi đua cùng chúng ta nào.
Tập sơn chữ c
- những conchúng ta hãy chuyển vận theo nhạc bàihát«đàn con kê con»và tạo chữ cái c nào.
- các conđã sinh sản dạng giống chữ cái gì?
- cấu trúc chữ clà nétgì nào?
- Rất giỏi bây giờmời những conchúng ta hãy cấp tốc chân về số chỗ ngồi và cùng quan sát xem cô lại đem đến cho họ chữgìnhé.
- Đây là chữ gì vậy các con?
- Đây là chữ gi?
- Cô tất cả mấy chữ c?
- các con hãy phân phát âm chữ cái này nào?
- Còn đây là chữcgì?
-Để chữ c in rỗng đẹp hơn chúng ta làm gì?
- đến trẻ sơn chữcin rỗng.
- chúng ta hãy nhìn xem cô cónétgì đây?
-Đúngrồi đó là nét cong hở cần đấy những con ạ.
- Để tô đường nét cong hở đề nghị cô tô như thế nào?
- sơn nétcong hở phảicô đặt cây bút trùng với dấu chấm nhỏ ở phítrênđưa cây viết theo chiều mũi tên tô trùng khít với đường nét chấm mờ với cô dừng lại .
Cô được nét gì vậy các con?
Cho 1 trẻ con lên tô.
- Cô đến trẻ tô.
- Cô thấy các con tô khôn xiết đẹp hiện giờ chúng ta hãy nghỉ ngơi tay và sản xuất hình chữCnào để sản xuất dạng như là chữCcô đứnghai taysong tuy vậy đưa vòng ra phía trước, ngưới đưa ra phía sauvậy là cô đã tạo ra dạng như là chữCrồi đấy.
Chúng bản thân hãy chế tạo chữCnào?
- họ hãy nhìn thật kỹ càng và mang lại cô biết cấu tạo của chữCviết thường?
-Vậy hiện giờ tô chữCviếtthường bọn họ tô như vậy nào?
- cho những trẻ tô.
- Cô thấy các con tô khôn xiết giỏi chúng ta hãy tạm dừng tay những chúng ta nào chưa tô tuy vậy cô con cháu mình xẽ tô vào giờ sau nhé hiện giờ các nhỏ hãy quan sát lên đây nào.
- Đây là bé gì vậy?
Bên dưới cótừ bé cò các con đọc thuộc cô nào?
- hiện thời các con hãy đọc cùng cô bài bác thơcon còcủatácgiảCao Xuân Tháinào.
- Cô mời 1 bạn lên khoanhgạch chân chữCcó trongbài thơnày nhé và các con chúng ta hãy thi đua cùng bạn nào.
- các con cực kỳ giỏi hiện giờ chúng ta hãy tạm ngưng bút lên đây cùng cô để xem các bài mà các bạn vừa triển khai nào.
- các con thấy bài xích này sơn chữ gì đây?
- bạn tô tất cả đẹp không?
Con ưa thích bài của doanh nghiệp nào nhất?
Vì sao bé thích bài bác của bạn?
- những con vừa tô rất tốt bạn như thế nào cũng khôn khéo kiên trì và biết dữ gìn giấy tờ sạch xẽ, ko viết bậy ra sách. Cô thấy những con cũng rất yêu thương những loài động vật hoang dã nữa cô thưởng cho chúng ta một tràng pháo tay nào.
Xem thêm: Bài Soạn Văn 7 Bài Đặc Điểm Của Văn Bản Biểu Cảm, Soạn Bài Đặc Điểm Của Văn Bản Biểu Cảm (Chi Tiết)
* vận động 4: Kết thúc
- những con thânmến«lớp học kê con»của chúng ta đến đây là ngừng rồicô cháu tôi cũng đói rồivà hiện nay chúng ta hãy trợ thì nghỉvà đi kiếm mồi nhé.
