Giải bài tập tin học 8 bài 6

     

Nội dung bài học kinh nghiệm Bài 6: Câu lệnh điều kiện tiếp sau đây họ đang cùng nhau khám phá vềkết cấu rẽ nhánh trong lập trình;cú pháp, hoạt động vui chơi của các câu lệnh ĐK dạng thiếu thốn cùng dạng đủ trongPascal;... Mời các em thuộc theo dõi và quan sát bài học kinh nghiệm.

Bạn đang xem: Giải bài tập tin học 8 bài 6


1. Tóm tắt lý thuyết

1.1.Hoạt cồn phụ thuộc vào điều kiện

1.2.Tính đúng hoặc không đúng của điều kiện

1.3.Điều khiếu nại cùng những phép so sánh

1.4.Cấu trúc rẽ nhánh

1.5.Câu lệnh điều kiện

2. bài tập minc họa

3. Luyện tập Bài 6 Tin học 8

3.1. Trắc nghiệm

3.2. Những bài tập SGK

4. Hỏi đápBài 6 Tin học tập 8


Ví dụ về hoạt động phụ thuộc điều kiện:

Nếu chiều nay trời không mưa, Long sẽ đi đá bóngNếu em bị ốm, em sẽ không bạn bè dục buổi sáng

Từ "nếu" vào các câu bên trên được dùng để chỉ một "điều kiện" và các hoạt động tiếp theo sau sẽ phụ thuộc vào điều kiện đó

Các điều kiện: chiều ni trời không mưa, em bị ốmCác hoạt động phụ thuộc điều kiện: em sẽ đi dạo bóng, em sẽ ko số đông dục buổi sáng

Tóm lại:Có đa số vận động chỉ được tiến hành khi 1 điều kiện ví dụ được xẩy ra.


1.2. Tính đúng hoặc không đúng của điều kiện


Xét tínhđúng hoặc không nên của ĐK vào cácví dụ về hoạt động phụ thuộc điều kiện ở trong phần 1:


Điều kiện

Kiểm tra

Kết quả

Hoạt cồn tiếp theo

Ttránh mưa?

Long nhìn ra bên ngoài cùng thấy trời mưa

Đúng

Long sống nhà(không đi đá bóng)

Em bị ốm?

Buổi sáng ngủ dậy, em thấy bản thân hoàn toàn khỏe mạnh

SaiEm bầy dục buổi sáng sớm nhỏng thường lệ

Bảng 1. Minh họatính đúng hoặc không nên của điều kiện

Khi đưa ra câu điều kiện, kết quả kiểm tra là đúng, ta nói điều kiệnđược thoả mãn; còn lúc kết quả xác minh là sai, ta nói điều kiện ko thoả mãnKết quả khám nghiệm điều kiện chỉ hoàn toàn có thể làđúnghoặcsai

ví dụ như trong Tin học:

*

Hình 1.lấy ví dụ như vào Tin họcvề tính chất đúng hoặc không nên của điều kiện

Nếu chọn đúng thì công tác ngừng lại, chọn không đúng chương trình chạy tiếp.


1.3. Điều kiện cùng những phxay so sánh


Để đối chiếu ta thường sử dụng những kí hiệu toán học như: , =, , =.

Ví dụ 1:Nếu a > b, phép so sánh đúng thì in quý hiếm của a ra màn hình; ngược lại, in giá trị của b ra màn hình (có nghĩa là phép đối chiếu đến kết quả sai).


1.4. Cấu trúc rẽ nhánh


ví dụ như 2: Một hiệu sách triển khai đợt khuyến mãi ngay bự với câu chữ sau: Nếu sở hữu sách cùng với tổng số chi phí ít nhất là 100 ngàn đồng, người tiêu dùng sẽ được bớt 30% tổng cộng tiền bắt buộc thanh toán.

Mô tả chuyển động tính tiền cho khách:

Bước 1. Tính tổng số chi phí T quý khách hàng đã thiết lập sáchBước 2. Nếu T ≥ 100000, số chi phí yêu cầu tkhô cứng toán thù là(70\% imes T)Bước 3.

Xem thm: Phân Biệt Thông Tin Và Dữ Liệu Là Gì? Khái Niệm Thông Tin Và Dữ Liệu

In hoá đơn

lấy ví dụ 3: Trong ví dụ 2, bọn họ hiểu được trường hợp tổng thể tiền không bé dại hơn 100 nghìn đồng, quý khách sẽ tiến hành bớt 30% tổng số tiền bắt buộc thanh khô tân oán. Giả sử cấp dưỡng kia, cửa hàng bớt 10% mang lại hầu hết khách chỉ sở hữu với toàn bô tiền không tới 100 ngàn đồng.

Mô tả chuyển động tính tiền cho khách:

Cách 1. Tính toàn bô tiền T quý khách vẫn sở hữu sách.Cách 2. Nếu T ≥ 100000, số chi phí phải thanh khô toán thù là (70\% imes T); ngược trở lại, số chi phí đề nghị tkhô nóng toán là(90\% imes T)Bước 3. In hoá đơn

LƯU Ý:

Cấu trúc rẽ nhánh được thực hiện nhằm thông tư cho laptop triển khai những vận động khác nhau tuỳ theo một điều kiện rõ ràng dành được thoã mãn hay khôngCấu trúc rẽ nhánh bao gồm nhì dạng: dạng thiếu thốn và dạng đủ

*

Hình 2. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu

*

Hình 3. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ


​1.5. Câu lệnh điều kiện


a. Dạng thiếu

Cú pháp:

If then

;

Hoạt động: Chương thơm trình đang kiêm tra ĐK. Nếu điều kiện được thoã mãn, công tác sẽ triển khai câu lệnh sau từ khóa then, ngược lại câu lệnh đó bị bỏ lỡ.

b. Dạng đủ

Cú pháp:

If then

Else

;

Hoạt động: Chương trình đang soát sổ ĐK. Nếu điều kiện được thoã mãn, chương trình sẽ tiến hành câu lệnh 1 sau từ khóa then, trở lại câu lệnh 2 sẽ được tiến hành.


bài tập 1

Giả sử buộc phải viết công tác nhập một số tự nhiên và thoải mái vào máy tính và ghi ra màn hình hiển thị tác dụng số đã nhập là số chẵn xuất xắc lẻ, chẳng hạn "5 là số lẻ", "8 là số chẵn". Hãy biểu lộ các bước của thuật toán nhằm xử lý bài xích tân oán trên và viết công tác Pascal để thực hiện thuật toán đó.

Xem thêm: Tôi Nhớ Cô Rồi Về Nhà Đi !, Tôi Nhớ Cô Rồi, Về Nhà Đi Chương Mới Nhất

Gợi ý giải bỏ ra tiết:

Xác định bài xích toán:

INPUT: Số tự nhiên và thoải mái nOUTPUT: n là số chẵn hoặc n là số lẻ

Mô tả thuật toán:

Cách 1. Nhập số nCách 2. Nếu n chia không còn đến 2, ghi ra màn hình hiển thị "n là số chẵn"; trở lại, ghi ra màn hình "n là số lẻ"Bước 3. Kết thúc thuật toán

bài tập 2

Hãy thể hiện thuật toán thù nhập tía số thực A, B và C tự bàn phím vào máy tính xách tay, sau đó soát sổ tía số đó hoàn toàn có thể là các cạnh của tam giác gần như, tam giác cân hoặc tam giác vuông hay là không và ghi tác dụng ra màn hình hiển thị.

Gợi ý giải đưa ra tiết:

Xác định bài toán:

INPUT: Số thực A, B cùng COUTPUT:A, B và C là bố cạnh của một tam giác vuông hoặc A, B và C là cha cạnh của một tam giác hồ hết hoặcA, B cùng C là tía cạnh của một tam giác cân

Mô tả thuật toán:

Bước 1. Nhập ba số A, B và CBước 2. Nếu A + B Bước 3. Nếu A2 + B2 = C hoặc B2 + C2 = A2 hoặc C2 + A2 = B, thông báo A, B và C là bố cạnh của một tam giác vuông cùng chuyển tới Cách 5Cách 4. Nếu A = B với B = C, thông tin A, B cùng C là cha cạnh của một tam giác đều; ngược trở lại, nếu như A = B hoặc B = C hoặc A = C, thông báo A, B và C là bố cạnh của một tam giác cânCách 5. Kết thúc thuật toán

Chuyên mục: Giải bài tập