Đề nghị luận xã hội lớp 11
-
Có khi nào bạn từ bỏ hỏi:Tiền bội bạc là gì nhưng mà bao kẻ mù quáng theo đuổi, hạnh phúc là gì mà lại bao người khát khao, hi vọng. Hai điều này tưởng chừng không lắp bó gì cùng với nhau mà lại lại tạo cho một quan hệ chặt chẽ, mật thiết trong cuộc sống.
Bạn đang xem: đề nghị luận xã hội lớp 11
Ngày nay, khi kỹ thuật kĩ thuật phát triển thì vấn đề học tập cũng cách tân và phát triển theo. Bởi vì vậy giới học sinh chúng ta đã sáng tạo ra tương đối nhiều cách học nhằm mang đến hiệu quả tối đa cho bản thân. Dẫu vậy theo tôi: trong học tập tập, tự học tập là cách học tốt nhất giúp ta hiện đại hơn trong những lúc học. Và khi kể đến vấn đề này, tôi ước ao mọi tín đồ hiểu được trước nhất là chân thành và ý nghĩa của việc học rồi new đến giải pháp tự học. Vậy học tập là gì ?
Nhân dân ta từng gồm có câu nói vô cùng giản dị mà chứa đựng những ý nghĩa rất sâu sắc về vấn đề Đạo với Thầy. Phần nhiều câu nói ấy vừa vinh danh người Thầy, vừa thông báo con người phải biết sống và làm việc cho phải đạo có tác dụng người. Thầy là tín đồ vạch con đường chỉ lối mang đến mối bạn “Không thầy đố mày làm nên”. Vì thế vị trí của fan thầy được đặt ngang hàng với địa chỉ của cha mẹ, “Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy”. Họ vẫn luôn tự kể mình: “Muốn nhỏ hay chữ thì yêu đem thầy”.
I/MỞ BÀI: “Nhịn điều vinh nhục tấm thân lặng Nhịn sự hơn thảm bại tránh phiền lụy…” (Trích “Những điều răn của Phật”)
Trong cuộc sống, ở kề bên nhiều tập quán, kinh nghiệm tốt còn có những tập quán, kinh nghiệm xấu bất lợi cho con tín đồ và xã hội. Số đông thói quen xấu gồm sức sexy nóng bỏng ghê gớm như nghịch cờ bạc, hút thuốc lá lá, nghiện ma túy hoặc sách, băng, đĩa có nội dung độc hại, giả dụ ta không kiên trì tự chủ, từ từ sẽ bị nó ràng buộc, bỏ ra phối và biến thành nô lệ. Ta gọi chung các thói xấu bên trên là tệ nạn xã hội.
Cuộc sống luôn luôn vận cồn và cải cách và phát triển không xong . Nó đòi hỏi mọi fan phải vận chuyển để theo kịp sự cải tiến và phát triển của xóm hội . Chính vì vậy mà niềm tin tự học có vai trò vô cùng quan trọng .
Học là một hoạt động không thể thiếu với cả mọi người từ khi sinh ra cho tới suốt cuộc đời. Mọi cá nhân muốn tồn tại cải tiến và phát triển và ưng ý ứng được cùng với XH thì rất cần phải học tập sinh hoạt mọi hiệ tượng bởi cuộc sống đời thường luôn vận tải và phát triển không ngừng
Hiện nay,Việt nam họ đang bên trên đà cách tân và phát triển công nghiệp hoá - tiến bộ hoá đất nước. Từng công dân đều phải sở hữu trách nhiệm đối với bản thân cũng giống như đối với quốc gia để góp thêm phần thúc đẩy sự tân tiến của nước nhà,song song đó câu hỏi đẩy lùi tệ nạn làng mạc hội cũng là trong số những tiêu chí cách tân và phát triển hàng đầu. Một non sông càng văn minh, tân tiến thì tệ nạn buôn bản hội lại càng phức tạp, càng đáng đề xuất lên án gay gắt.
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN (Xem bài xích trước) II. RÈN KĨ NĂNG 1. Phân tích phần nhiều đoạn và bài xích thơ sau đây, làm rõ những nét riêng của mỗi tác giả trong việc sử dụng ngôn ngữ để biểu thị cảnh đồ gia dụng và nhỏ người.
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - 1. Ngữ điệu chung ngôn từ chung là ngôn ngữ được một xã hội xã hội áp dụng thống nhất nhằm giao tiếp.
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Từ thường có cấu tạo ổn định, những tiếng trong một tự kết hợp nghiêm ngặt với nhau. Cơ mà khi sử dụng, đối với một số từ nhiều âm tiết, các tiếng hoàn toàn có thể được tách ra theo lối đan xen từ khác vào. Cách tách từ vậy nên tạo nhạc điệu mang đến câu đồng thời nhấn mạnh được nội dung đề xuất làm rõ.
Xem thêm: Câu Hỏi Trắc Nghiệm Lịch Sử 11 Bài 1, Lịch Sử 11, Bài 1 (Câu Hỏi Trắc Nghiệm)
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. định nghĩa Lập luận so sánh là một thao tác làm việc nhằm đối chiếu hai hay các sự trang bị hoặc các mặt trong và một sự vật. đối chiếu để thấy sự tương tự nhau, khác nhau, từ đó mà thấy rõ đặc điểm và giá trị của từng sự vật, hiện tượng. đối chiếu gồm so sánh tương làm phản và so sánh tương đồng.
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Tác phẩm văn xuôi tái hiện tại đời sống trải qua cốt truyện, khối hệ thống nhân vật, tình tiết, đưa ra tiết, sự kiện… thắng lợi văn xuôi có công dụng phản ánh hiện thực rất rộng lớn lớn.
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Sứ mệnh của ngữ cảnh trong việc tạo lập văn bản a. Văn cảnh chi phối biện pháp dùng từ, đặt câu
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. đối chiếu là chia bóc sự vật, hiện tượng kỳ lạ thành những yếu tố nhỏ tuổi để đi sâu vào lưu ý một bí quyết kĩ lưỡng nội dung và côn trùng quan hệ phía bên trong của hiện tượng kỳ lạ và sự đồ dùng đó.
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - Trường từ bỏ vựng là tập hợp phần đa từ sắc nét chung về nghĩa. Một trường từ bỏ vựng gồm thể bao gồm nhiều trường từ bỏ vựng nhỏ dại hơn; hầu như từ vào một trường tự vựng tất cả thể biệt lập nhau về từ bỏ loại. Do hiện tượng đa nghĩa, một từ rất có thể tham gia vào các trường từ bỏ vựng không giống nhau.
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN áp dụng từ Hán Việt đúng theo lí, đúng văn cảnh sẽ khiến cho câu văn hàm súc, trang trọng. Nhưng phải tránh những trường hòa hợp lạm dụng từ Hán Việt.
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - xem thêm phần kiến thức và kỹ năng cơ bạn dạng của bài phỏng vấn và vấn đáp phỏng vấn. - Khi tạo ra đề cương rộp vấn, để ý nên:
I. NHỮNG YÊU CẦU VỀ ĐỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC 1. Vào kịch nhân ái vật, cốt truyện, lời trữ tình và nhất là xung bỗng gay gắt. Vì chưng thế, đọc kịch nên chú ý: đối chiếu cốt truyện, nhân vật, ngôn ngữ, xung hốt nhiên kịch.
Xem thêm: Spy X Family: Damian Và Becky Là Ai V Ad? Có Liên Quan Gì Tới Taylor Ạ?
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN tách câu là tách một bộ phận của câu thành câu riêng nhằm mục đích mục đích tu tự (nhấn bạo dạn nội dung thông tin) hoặc để gửi nội dung. Việc đặt dấu câu bất thường như vậy thường xuyên chỉ gặp trong văn học tập nghệ thuật.
I. đa số yêu ước về phát âm tiểu thuyết với truyện ngắn đái thuyết và truyện ngắn thuộc loại tác phẩm từ bỏ sự. Thành phầm được cấu tạo bởi các yếu tố cốt truyện, nhân vật, lời nói của người kể chuyện, chi tiết, tình tiết, tình huống…
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Một bài văn phải là 1 trong những chỉnh thể về hình thức và nội dung bao gồm kiến thức, quá trình lập luận… lúc viết một bài bác văn nghị luận buộc phải phải phối hợp nhiều làm việc nghị luận như so sánh, phân tích, bệnh minh, giải thích, bình luận, suy luận…
Bạn đang xem: đề nghị luận xã hội lớp 11
Nghị luận xã hội về tinh thần tự học
Ngày nay, khi kỹ thuật kĩ thuật phát triển thì vấn đề học tập cũng cách tân và phát triển theo. Bởi vì vậy giới học sinh chúng ta đã sáng tạo ra tương đối nhiều cách học nhằm mang đến hiệu quả tối đa cho bản thân. Dẫu vậy theo tôi: trong học tập tập, tự học tập là cách học tốt nhất giúp ta hiện đại hơn trong những lúc học. Và khi kể đến vấn đề này, tôi ước ao mọi tín đồ hiểu được trước nhất là chân thành và ý nghĩa của việc học rồi new đến giải pháp tự học. Vậy học tập là gì ?
Bài nghị luận về tôn sư trọng đạo
Nhân dân ta từng gồm có câu nói vô cùng giản dị mà chứa đựng những ý nghĩa rất sâu sắc về vấn đề Đạo với Thầy. Phần nhiều câu nói ấy vừa vinh danh người Thầy, vừa thông báo con người phải biết sống và làm việc cho phải đạo có tác dụng người. Thầy là tín đồ vạch con đường chỉ lối mang đến mối bạn “Không thầy đố mày làm nên”. Vì thế vị trí của fan thầy được đặt ngang hàng với địa chỉ của cha mẹ, “Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy”. Họ vẫn luôn tự kể mình: “Muốn nhỏ hay chữ thì yêu đem thầy”.
Nghị luận buôn bản hội “Bàn về sự nhường nhịn”
I/MỞ BÀI: “Nhịn điều vinh nhục tấm thân lặng Nhịn sự hơn thảm bại tránh phiền lụy…” (Trích “Những điều răn của Phật”)
Văn nghị luận xã hội về tác hại của tệ nạn với đời sống bé người
Trong cuộc sống, ở kề bên nhiều tập quán, kinh nghiệm tốt còn có những tập quán, kinh nghiệm xấu bất lợi cho con tín đồ và xã hội. Số đông thói quen xấu gồm sức sexy nóng bỏng ghê gớm như nghịch cờ bạc, hút thuốc lá lá, nghiện ma túy hoặc sách, băng, đĩa có nội dung độc hại, giả dụ ta không kiên trì tự chủ, từ từ sẽ bị nó ràng buộc, bỏ ra phối và biến thành nô lệ. Ta gọi chung các thói xấu bên trên là tệ nạn xã hội.
Suy suy nghĩ về niềm tin tự học
Cuộc sống luôn luôn vận cồn và cải cách và phát triển không xong . Nó đòi hỏi mọi fan phải vận chuyển để theo kịp sự cải tiến và phát triển của xóm hội . Chính vì vậy mà niềm tin tự học có vai trò vô cùng quan trọng .
Học là một hoạt động không thể thiếu với cả mọi người từ khi sinh ra cho tới suốt cuộc đời. Mọi cá nhân muốn tồn tại cải tiến và phát triển và ưng ý ứng được cùng với XH thì rất cần phải học tập sinh hoạt mọi hiệ tượng bởi cuộc sống đời thường luôn vận tải và phát triển không ngừng
Hiện nay,Việt nam họ đang bên trên đà cách tân và phát triển công nghiệp hoá - tiến bộ hoá đất nước. Từng công dân đều phải sở hữu trách nhiệm đối với bản thân cũng giống như đối với quốc gia để góp thêm phần thúc đẩy sự tân tiến của nước nhà,song song đó câu hỏi đẩy lùi tệ nạn làng mạc hội cũng là trong số những tiêu chí cách tân và phát triển hàng đầu. Một non sông càng văn minh, tân tiến thì tệ nạn buôn bản hội lại càng phức tạp, càng đáng đề xuất lên án gay gắt.
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN (Xem bài xích trước) II. RÈN KĨ NĂNG 1. Phân tích phần nhiều đoạn và bài xích thơ sau đây, làm rõ những nét riêng của mỗi tác giả trong việc sử dụng ngôn ngữ để biểu thị cảnh đồ gia dụng và nhỏ người.
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - 1. Ngữ điệu chung ngôn từ chung là ngôn ngữ được một xã hội xã hội áp dụng thống nhất nhằm giao tiếp.
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Từ thường có cấu tạo ổn định, những tiếng trong một tự kết hợp nghiêm ngặt với nhau. Cơ mà khi sử dụng, đối với một số từ nhiều âm tiết, các tiếng hoàn toàn có thể được tách ra theo lối đan xen từ khác vào. Cách tách từ vậy nên tạo nhạc điệu mang đến câu đồng thời nhấn mạnh được nội dung đề xuất làm rõ.
Xem thêm: Câu Hỏi Trắc Nghiệm Lịch Sử 11 Bài 1, Lịch Sử 11, Bài 1 (Câu Hỏi Trắc Nghiệm)
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. định nghĩa Lập luận so sánh là một thao tác làm việc nhằm đối chiếu hai hay các sự trang bị hoặc các mặt trong và một sự vật. đối chiếu để thấy sự tương tự nhau, khác nhau, từ đó mà thấy rõ đặc điểm và giá trị của từng sự vật, hiện tượng. đối chiếu gồm so sánh tương làm phản và so sánh tương đồng.
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Tác phẩm văn xuôi tái hiện tại đời sống trải qua cốt truyện, khối hệ thống nhân vật, tình tiết, đưa ra tiết, sự kiện… thắng lợi văn xuôi có công dụng phản ánh hiện thực rất rộng lớn lớn.
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Sứ mệnh của ngữ cảnh trong việc tạo lập văn bản a. Văn cảnh chi phối biện pháp dùng từ, đặt câu
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. đối chiếu là chia bóc sự vật, hiện tượng kỳ lạ thành những yếu tố nhỏ tuổi để đi sâu vào lưu ý một bí quyết kĩ lưỡng nội dung và côn trùng quan hệ phía bên trong của hiện tượng kỳ lạ và sự đồ dùng đó.
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - Trường từ bỏ vựng là tập hợp phần đa từ sắc nét chung về nghĩa. Một trường từ bỏ vựng gồm thể bao gồm nhiều trường từ bỏ vựng nhỏ dại hơn; hầu như từ vào một trường tự vựng tất cả thể biệt lập nhau về từ bỏ loại. Do hiện tượng đa nghĩa, một từ rất có thể tham gia vào các trường từ bỏ vựng không giống nhau.
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN áp dụng từ Hán Việt đúng theo lí, đúng văn cảnh sẽ khiến cho câu văn hàm súc, trang trọng. Nhưng phải tránh những trường hòa hợp lạm dụng từ Hán Việt.
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - xem thêm phần kiến thức và kỹ năng cơ bạn dạng của bài phỏng vấn và vấn đáp phỏng vấn. - Khi tạo ra đề cương rộp vấn, để ý nên:
I. NHỮNG YÊU CẦU VỀ ĐỌC KỊCH BẢN VĂN HỌC 1. Vào kịch nhân ái vật, cốt truyện, lời trữ tình và nhất là xung bỗng gay gắt. Vì chưng thế, đọc kịch nên chú ý: đối chiếu cốt truyện, nhân vật, ngôn ngữ, xung hốt nhiên kịch.
Xem thêm: Spy X Family: Damian Và Becky Là Ai V Ad? Có Liên Quan Gì Tới Taylor Ạ?
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN tách câu là tách một bộ phận của câu thành câu riêng nhằm mục đích mục đích tu tự (nhấn bạo dạn nội dung thông tin) hoặc để gửi nội dung. Việc đặt dấu câu bất thường như vậy thường xuyên chỉ gặp trong văn học tập nghệ thuật.
I. đa số yêu ước về phát âm tiểu thuyết với truyện ngắn đái thuyết và truyện ngắn thuộc loại tác phẩm từ bỏ sự. Thành phầm được cấu tạo bởi các yếu tố cốt truyện, nhân vật, lời nói của người kể chuyện, chi tiết, tình tiết, tình huống…
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Một bài văn phải là 1 trong những chỉnh thể về hình thức và nội dung bao gồm kiến thức, quá trình lập luận… lúc viết một bài bác văn nghị luận buộc phải phải phối hợp nhiều làm việc nghị luận như so sánh, phân tích, bệnh minh, giải thích, bình luận, suy luận…
