Đề Đọc Hiểu Ngữ Văn 11 Có Đáp Án

3.

Bạn đang xem: đề đọc hiểu ngữ văn 11 có đáp án

 Biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật nào được thực hiện trong nhị câu thơ sau? Nêu hiệu quả sử dụng của biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ đó?

Một duyên hai nợ âu đành phận,

Năm nắng và nóng mười mưa dám quản lí công.

Phần II: có tác dụng văn (6 điểm)

Anh (chị) hãy phân tích thảm kịch tha hoá của nhân thứ Chí Phèo vào truyện ngắn thuộc tên trong phòng văn phái nam Cao?

Đề 2

Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm)

Đọc đoạn thơ tiếp sau đây và vấn đáp các thắc mắc từ câu 1 cho câu 4:

Bão bùng thân bọc lấy thân

Tay ôm tay níu tre ngay sát nhau thêm

Thương nhau tre ko ở riêng

Lũy thành từ này mà nên hỡi người

Chẳng may thân gãy cành rơi

Vẫn nguyên chiếc gốc truyền đời mang đến măng

Nòi tre đâu chịu đựng mọc cong

Chưa lên sẽ nhọn như chông kỳ lạ thường

Lưng è cổ phơi nắng phơi sương

Có manh áo cộc tre nhường đến con.

(Tre Việt Nam – Nguyễn Duy)

Câu 1: Xác định phương thức diễn đạt chính trong đoạn thơ bên trên (0,5 điểm)

Câu 2: Nêu nội dung bao gồm của đoạn thơ (1 điểm)

Câu 3: Nêu hai biện pháp tu từ người sáng tác sử dụng chủ yếu trong đoạn thơ bên trên (0,5 điểm)

Câu 4: Hai chiếc thơ: “Lưng nai lưng phơi nắng và nóng phơi sương/ có manh áo cộc tre nhường cho con” miêu tả vấn đề gì? trả lời trong khoảng tầm 5–7 mẫu (1 điểm)

Phần II. Làm cho văn (7,0 điểm)

Phân tích cảnh đến chữ trong truyện ngắn Chữ tín đồ tử tù của Nguyễn Tuân.

Đề 3

PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)

Đọc kĩ văn bản sau và triển khai các yêu cầu mặt dưới:

còn gì đáng bi thảm hơn khi mà phong phú về vật chất thì lại nghèo khổ đến thảm sợ về văn hóa tinh thần,... Một thành phần thanh niên hiện nay nghĩ nhiều, nói nhiều đến tiền bạc, tận hưởng thụ. Ăn khoác đẹp, một thể nghi, hiện đại lắm dẫu vậy con fan thì cực kỳ mỏng. Gió thổi dịu là bay biến tứ tán ngay. Những năm trước dân ta nghèo tuy thế đức dày, nhân cách vững vàng, phong cha bão táp không thể gì,... Phổ biến quy tại giáo dục và đào tạo mà ra. Phụ vương mẹ bây chừ chiều nhỏ quá, không để chúng không được đầy đủ gì. Vì vậy mà chúng tương đối mong manh, dễ dàng vỡ, dễ hư hỏng…”

(Theo Nguyễn Khải, báo Đầu tư, sách Ngữ Văn 11 Nâng cao, NXB Giáo dục, 2014)

Câu 1: Văn phiên bản trên nói tới hiện tượng gì vào đời sống? (0,5 điểm)

Câu 2: Xác định phương thức mô tả chính của văn bản trên. (0,5 điểm)

Câu 3: Trong văn bạn dạng trên có áp dụng thành ngữ. Hãy ghi lại đúng mực và giải thích ý nghĩa của thành ngữ đó. (1,0 điểm)

Câu 4: Chữ “mỏng” trong văn bản được hiểu như thế nào? (1,0 điểm)

PHẦN II: LÀM VĂN (7,0 điểm)

 Câu 1: (2,0 điểm):

Anh/chị có tán thành với quan điểm được nêu lên tại vị trí Đọc - hiểu: “Cha mẹ bây chừ chiều con quá, không nhằm chúng thiếu thốn đủ đường gì. Chính vì vậy chúng rất ao ước manh, dễ dàng vỡ, dễ hư hỏng”.

Hãy viết một quãng văn (khoảng 12-15 dòng) trình bày cân nhắc của mình.

Câu 2: (5,0 điểm):

Về một phẩm hóa học mà anh/chị mang lại rằng nổi bật ở nhân trang bị Huấn Cao vào truyện ngắn Chữ fan tử tù của đơn vị văn Nguyễn Tuân. 

Đề 4

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc văn phiên bản sau và vấn đáp các câu hỏi:

Hãy chú ý dòng bạn đang cuộn chảy trên đường phố vào cái ngột ngạt của trưa hè rét bức, người nào cũng nghẹt thở vì chất thải của động cơ xe máy, ô tô cho dù khẩu trang bịt kín mũi miệng. Hậu quả sẽ như thế nào với sức mạnh của con người? cạnh tranh mà lường được. Dẫu vậy trước mắt thì vẫn tiếp tục phải tồn tại bằng phương pháp thở hít vào phổi chiếc khói bụi ô nhiễm đó để mà lại bươn chải với cuộc mưu sinh.

Ai đó mong có dịp về nông thôn để được hít thở không khí trong lành, sẽ cạnh tranh tránh khỏi xúc cảm thất vọng. Sự trong lành mà họ trông ngóng đang bị phá hủy nghiêm trọng do chất thải công nghiệp, hóa học thải vô tội vạ của xóm nghề, chất thải từ bỏ “mạnh ai nấy được” vào nuôi trồng thủy sản…. Sông Cầu đón nhận thêm ít nhất 180.000 tấn phân hóa học, 1.500 tấn thuốc trừ sâu! lưu giữ vực sông Nhuệ, sông Đáy bị nước thải city xối thẳng trực tiếp có tác dụng nước sông black ngòm cùng đang bốc mùi. Sông Thị vải trong lưu lại vực sông Đồng Nai đã có đoạn bị chết kéo dãn sau khoanh vùng hợp lưu lại Suối Cả, Đồng Nai mang lại khu công nghiệp Mĩ Xuân…

quay trở về với chuyện thường ngày ở mẫu vạch dừng xe trên phố phố. Trong cái nóng thiêu đốt, tiếng gầm gào của các loại hộp động cơ ô tô, xe cộ máy tạo nên bầu bầu không khí càng thêm ngột ngạt. Rồi đây, “dân giàu” lên thêm, ô tô càng nhiều thêm, chỗ vạch ngừng xe của mặt đường phố ko thể mở rộng hơn để tương hợp với sự phát triển đó đang càng thêm ngột ngạt và nghẹt thở.

(Theo Tương Lai, môi trường xung quanh và phạt triển, báo điện tử Nguoidaibieu.com.vn)

Câu 1. Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản trên. (0.5 điểm)

Câu 2. Nội dung cơ phiên bản của đoạn văn bên trên là gì? (0.5 điểm)

Câu 3. Theo tác giả bài viết, về nông buôn bản con bạn có tìm được không khí trong lành không? vì sao? (1.0 điểm)

Câu 4. Hãy trả lời ngắn gọn thắc mắc của người sáng tác bài viết: hậu quả sẽ ra làm sao với sức mạnh của con bạn khi môi trường thiên nhiên sống bị độc hại nặng nề? (1.0 điểm)

II. LÀM VĂN: (7.0 điểm)

Phân tích cốt truyện tâm trạng và hành động của nhân trang bị Chí Phèo (Chí Phèo – nam Cao) từ khi bị thị Nở lắc đầu tình yêu cho đến lúc đâm bị tiêu diệt Bá Kiến cùng tự sát.

Đề 5

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm):

Đọc văn bản sau và vấn đáp các câu hỏi:

Hai đối tượng người dùng bị bắt bao gồm Nguyễn Công Đoàn (19 tuổi, trú tại thị xã Krông Ana, Đắk Lắk) và Văn Tiến Phong (33 tuổi, trú tại thị làng Gia Nghĩa, Đắk Nông). Thâm nhập trộm cắp tài sản trong vụ cứu người bị mát nước chiều 5-4 còn có thêm hai đối tượng người dùng khác, hiện nay đang bỏ trốn.

Tại cơ sở công an, Đoàn với Phong khai nhận chiều 5-4 khi sẽ đứng ở gần hồ Gia Nghĩa thì thấy nhiều người triệu tập theo dõi hiện nay trường nhóm học viên đuối nước nghỉ ngơi hồ. Nhận thấy trên bờ có khá nhiều đồ đạc, ví, điện thoại của những người dân nhảy xuống hồ nước cứu các nạn nhân bỏ lại, nhóm đối tượng đã tận dụng sơ hở lấy trộm rồi bong khỏi hiện trường.

Qua xác minh, Công an thị làng mạc Gia Nghĩa xác định số tài sản mà các đối tượng trộm cắp là của anh Hoàng Trọng Hiệp và anh Hoàng Đức chiến hạ – đã là học tập viên của ngôi trường Trung cấp cho nghề Đắk Nông. Theo trình báo của anh chiến hạ và anh Hiệp thì chiều 5-4, khi đã thực tập ngay sát hồ Trung trọng tâm thị xã Gia Nghĩa thì nghe thấy không ít người dân kêu cứu. Thấy có bạn chới với dưới hồ nước, cả hai anh đang lao xuống để cứu vãn nạn nhân. Lúc lên bờ thì vật đạc, tài sản bỏ lại trong những khi cứu người đã trở nên mất…

Câu 1. Xác định phong thái ngôn ngữ với thể một số loại của văn phiên bản trên. (1.0 điểm)

Câu 2. Nêu chủ ý riêng của anh/chị về hành động trộm đồ dùng của 4 đối tượng người sử dụng nêu vào văn bản (1.0 điểm) (vận dụng)

Câu 3. Trong thời gian gần đây, nạn trộm cắp đồ của một bộ phận người Việt nghỉ ngơi trong và ngoại trừ nước đã gây stress trong xã hội xã hội. Theo anh/chị, đâu là lý do của tệ nạn trên? (1.0 điểm)

II. LÀM VĂN: (7.0 điểm)

cảm thấy của anh/chị về bức tranh phố huyện khi đêm về cho tới khi đoàn tàu trải qua trong tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam).

Đề 6

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc bài thơ sau và vấn đáp các câu hỏi:

TRĂNG NỞ NỤ CƯỜI

Đâu Thị Nở, đâu Chí Phèo,

Đâu xã Vũ Đại đói nghèo Nam Cao?

Vẫn vườn chuối gió lao xao

Sông Châu vẫn chảy ói nao mạn thuyền...

Ả ngớ ngẩn. Gã khùng điên.

Khi tình yêu đến bỗng nhiên thành người!

Vườn xuông trăng nở nụ cười

Phút giây chảy chảy xoàn mười trong nhau.

Giữa đời đá quý lẫn cùng với thau

Lòng tin còn chút trong tương lai để dành

Tình yêu bắt buộc vị cháo hành

Đời chung bát vỡ thơm lành lứa đôi!

(Lê Đình Cánh)

Câu 1. Bài thơ được viết theo thể thơ gì? (0.5 điểm)

Câu 2. Đọc bài xích thơ trên, anh/chị liên tưởng đến nhà cửa văn học nào vẫn học trong lịch trình Ngữ văn 11? Hãy đã cho thấy 01 cụ thể nghệ thuật rực rỡ của thắng lợi đó được người sáng tác Lê Đình Cánh nhắc tới trong bài thơ. (1.0 điểm)

Câu 3. Câu thơ: “Khi tình thân đến bỗng nhiên thành người” có chân thành và ý nghĩa gì? (0.5 điểm)

Câu 4. Trong khoảng tầm 10 dòng, hãy bày tỏ lưu ý đến của anh/chị về sức khỏe của tình ngọt ngào (1.0 điểm)

II. Làm văn: (7.0 điểm)

cảm thấy của anh/chị về vẻ đẹp nhất của hình tượng nhân đồ vật Huấn Cao vào tác phẩm Chữ fan tử tù (Nguyễn Tuân).

Đề 7

PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc văn phiên bản sau và triển khai các yêu mong từ câu 1 đến câu 4:

Một thể hiện thái độ ứng xử tích cực, phần đông thói thân quen tốt, ý kiến lạc quan, khát khao theo đuổi phần đông mục tiêu, vv… bắt đầu chỉ là đk cần nhưng chưa đủ để đưa bạn đến thành công nếu vẫn còn đó thiếu sự chân thực và chính trực. Bạn sẽ chẳng bao giờ cảm nhấn trọn vẹn phần đông giá trị của bản thân khi không tìm thấy sự bình an trong trọng điểm hồn mình. Viên đá đầu tiên và cần thiết nhất của nền tảng gốc rễ đó là sự việc trung thực.

vì chưng sao tôi lại xem trọng tính trung thực cho thế? Đó là bởi vì tôi đã đề nghị mất một thời gian rất nhiều năm mới hoàn toàn có thể nhận ra rằng sự trung thực đó là phần còn thiếu trong cố gắng nỗ lực tìm kiếm sự thành công xuất sắc và hoàn thiện bản thân tôi. Tôi ko phải là một trong kẻ xuất xắc nói dối, một kẻ tham lam, một thương hiệu trộm mà tôi thiếu thốn tính trung thực mà thôi. Y như nhiều fan khác, tôi cũng quan niệm “Ai cũng như vậy cả mà”, một chút ít không trung thực không tồn tại gì là xấu cả. Tôi đang tự lừa dối mình. Dù muộn màng, nhưng lại rồi tôi cũng khám phá ra rằng ko trung thực là một trong điều khôn xiết tệ sợ và vướng lại một kết quả khôn lường. Tức thì sau đó, tôi ra quyết định sẽ ngay lập tức thẳng, gan dạ trong tất cả mọi việc. Đó là một trong lựa chọn đặc trưng làm chuyển đổi cuộc đời tôi.

(Theo Hal Urban, Những bài học cuộc sống, www.wattpad.com)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên. (0,5 điểm)

Câu 2: Anh (chị) hiểu ra sao về câu nói: “Sự chân thực là căn cơ cơ bạn dạng giữ đến những mối quan hệ được bền vững”? (0,5 điểm)

Câu 3: Theo anh (chị), vày sao người sáng tác lại mang lại rằng: Một cách biểu hiện ứng xử tích cực, phần nhiều thói thân quen tốt, quan điểm lạc quan, thèm khát theo đuổi đông đảo mục tiêu,vv.. Bắt đầu là đk cần mà lại vẫn chưa đủ để mang bạn đến thành công nếu vẫn còn thiếu sự trung thực và chủ yếu trực? (1,0 điểm)

Câu 4: Thông điệp làm sao trong văn bản trên có ý nghĩa sâu sắc nhất đối với anh, chị? vì chưng sao? (Trình bày trong vòng 7 – 10 dòng) (1.0 điểm)

PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)

Phân tích quá trình tha hóa của nhân đồ vật Chí Phèo từ người nông dân hiền lành trở thành con quỷ dữ của buôn bản Vũ Đại trong khúc trích Chí Phèo của phái nam Cao.

Đề 8

I. ĐỌC HIỂU (3 ĐIỂM)

1. Đọc văn bạn dạng sau và vấn đáp các thắc mắc từ Câu 1 đến Câu 4

Ở nông thôn nọ, trời vẫn hạn hán trong khoảng thời gian rất lâu. Những cánh đồng phần lớn khô hạn, cỏ cây héo úa cuộc sống thường ngày trở nên vô cùng cực nhọc khăn. Mỗi tháng đã trôi qua và đầy đủ người bên cạnh đó đã mất không còn kiên nhẫn. Nhiều gia đình đã rời ra khỏi làng, còn những mái ấm gia đình khác chỉ từ biết mong chờ trong hay vọng. ở đầu cuối ông trưởng làng quyết định tổ chức một buổi cầu nguyện số đông trên ngọn đồi cao nhất vùng. Ông thuyết phục tất cả mọi người trong làng mang đến dự và tín đồ phải sở hữu theo một vật dụng thể hiện tín nhiệm của mình.

Chiều sản phẩm bảy, những người dân làng với vẻ phương diện mệt mỏi triệu tập trên ngọn đồi và các quên sở hữu theo những dụng cụ thể hiện tại lòng tin. Có fan mang theo một chiếc móng ngựa may mắn, có người mang theo chiếc mũ bảo bối của gia đình… tuy vậy chẳng ai tin chúng có thể thay đổi điều gì nhưng lại họ đã và đang mang theo tương đối nhiều thứ quý giá. Như thể tất cả phép màu, mây black kéo tới với trời đổ mưa – đầy đủ giọt mưa trước tiên sau bao mon trời khô hạn. Mọi người đều hân hoan vui sướng và ngay lập tức nổ ra một cuộc tranh cãi xem dụng cụ nào đã đem về may mắn mang đến ngôi làng. Người nào cũng cho rằng đồ dùng vật của chính bản thân mình là rất linh thiêng nhất. Bỗng fan ta nghe thấy giờ đồng hồ một nhỏ bé gái reo lên:

- nhỏ đã biết nạm nào trời cũng đổ mưa mà. Người mẹ thấy không, con mang theo loại ô này, hiện thời thì người mẹ con bản thân về đơn vị mà không biến thành ướt!

(Truyện ngụ ngôn – sống đẹp.net)

Câu 1. Chỉ ra phương thức miêu tả chính của văn bản? (0,5đ)

Câu 2. Xác định phong thái ngôn ngữ của văn bản? (0,5đ)

Câu 3. Xác định nội dung bao gồm của văn bản? (0,5đ) Đặt nhan đề mang đến văn bản? (0,5đ)

Câu 4. Theo em, trong câu chuyện trên ai là fan có niềm tin nhất? (0,5đ). Từ đó, em rút ra được bài học kinh nghiệm gì? (0,5đ)

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1. Nghị luận buôn bản hội (2,0 điểm)

từ văn bản trong phần phát âm hiểu, anh/chị hãy viết một quãng văn khoảng chừng 200 chữ bàn về niềm tin của con người trong cuộc sống.

Xem thêm: Google Dịch - Hate Trong Tiếng Tiếng Việt

Câu 2. Nghị luận văn học tập (5,0 điểm)

Có chủ ý cho rằng: Nhân đồ Chí Phèo là hình hình ảnh của một con tín đồ lương thiện bị dồn đẩy vào con đường lưu manh, biến hóa “con quỷ dữ” của buôn bản Vũ Đại.

Qua nhân thiết bị Chí Phèo trong item cùng tên trong phòng văn phái nam Cao, anh/chị hãy làm sáng tỏ chủ kiến trên.

Đề 9

I. ĐỌC HIỂU

Đọc đoạn văn tiếp sau đây và trả lời các thắc mắc từ 1 cho 4:

Một ông ba có niềm đam mê đặc biệt dành đến xe hơi, cũng vì để sở hữ được mẫu xe ái mộ nên sẽ tích cóp tiền trong một thời gian rất lâu. Lúc mua được xe, từng ngày, ông không lo cực khổ, hùi hụi rửa xe, tiến công sáp, công việc quan tâm xe đang trở thành việc “hưởng thụ” của ông. Nam nhi Jake thấy bố yêu mếm chiếc xe cộ như vậy, cũng liên tiếp phụ rửa xe, hai bố con khôn cùng vui vẻ. Một ngày, người ba về đơn vị sau một trận mưa lớn, mẫu xe dính đầy bùn đất, tuy thế ông lại quá mệt nhọc mỏi, đề nghị nói với con trai: “Hôm không giống rửa xe cộ nhé con!”. Jake thấy mình sẽ rảnh rỗi, ngay tắp lự xung phong ước ao thay ba rửa xe, cùng được đồng ý. Tuy nhiên, bạn bố đó lại quên là nam nhi mình mới tất cả 5 tuổi, ông trở về phòng ngủ ngơi mà quên không chuẩn bị dụng rứa gì mang lại cậu nhỏ nhắn cả. đàn ông hào hứng xông ra rửa xe, tuy vậy lại không tìm kiếm thấy khăn lau. Cậu bé chạy vào vào bếp, đùng một cái cậu nghĩ tới loại miếng chùi xoong mà chị em vẫn thường dùng để làm chà nồi cực kỳ sạch sẽ, bởi vậy cậu liền mang ngay miếng thép ấy nhằm dùng. Jake vậy miếng chùi xoong, chạy tới khu vực xe cùng ra sức chà, không còn lần này cho tới lần khác. Sau khoản thời gian cậu chà xe pháo xong, cậu phát hiện tại trên xe bao gồm vết nguệch ngoạc, cậu sờ lên khu vực đó, lại thấy sần sùi, lồi lõm. Jake sợ tới mức khóc toáng lên. Cậu chạy ngay tới phòng ngủ vừa khóc vừa nói: “Bố ơi, nhỏ xin lỗi bố, tía mau cho tới xem đi!”.

Ông cha vội kim cương theo con trai chạy ra ngoài, tận mắt chứng kiến chiếc xe pháo “cưng” của chính mình thê thảm như vậy thật không đủ can đảm tin là việc thật, ông ngẩn fan nói không nên lời, sau cả nửa ngày new kêu lên: “Ôi! xe cộ của ta, xe của ta!”. Ông cảm thấy tức giận tới cực điểm, xông vào vào phòng, ngửa mặt thăng thiên mà nói rằng: “Thượng đế! Đây là loại xe mà bé dùng hết gia sản tích lũy mới tậu được, chưa tới một mon đã trở thành như vậy, thỉnh người cho nhỏ biết, con phải làm như vậy nào? Con cần xử phạt người con này ra làm sao đây?”. Lời ước xin vừa chấm dứt, chất xám của ông đùng một phát trở phải sáng suốt, một suy xét chợt lóe lên: “Trên trần thế mọi chuyện rất nhiều không thể quan sát vào cái phía bên ngoài mà buộc phải nhìn vào trái tim”.

thời gian này, quan sát đứa con trai nước mắt đầm đìa, ánh nhìn sợ hãi cùng áy náy, ông cha từ trường đoản cú lại gần khiến nam nhi phát run lên. Ông ôm người con trai nhỏ vào lòng, mắt đỏ hoe nói: “Cảm ơn con trai đã tạo điều kiện cho ta rửa xe, ta yêu con, còn yêu hơn hết chiếc xe pháo này!”

(Theo Kannewyork – Trích hạt giống trọng điểm hồn)

1. Xác định phương thức diễn đạt chính của văn bản. (0.5 điểm)

2. Anh/chị hãy đặt tên đến văn bản. (0.5 điểm)

3. Tại sao người cha không phạt nhỏ trai? tất cả phải Thượng đế đã giúp ông ta gồm câu trả lời sáng suốt? (1.0 điểm)

4. Anh/chị rút ra bài học kinh nghiệm gì từ mẩu truyện trên? (1.0 điểm)

II. LÀM VĂN (7.0 điểm):

Câu 1: (2.0 điểm).

từ văn phiên bản trong phần Đọc–hiểu, anh/chị hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ) về chân thành và ý nghĩa câu nói: “Trên thế gian mọi chuyện phần lớn không thể nhìn vào cái phía bên ngoài mà bắt buộc nhìn vào trái tim”.

Câu 2: (5.0 điểm).

Có đánh giá và nhận định cho rằng: sức khỏe của thiên lương có thể làm đổi khác tất cả. Anh/chị hãy so sánh cảnh cho chữ trong tác phẩm Chữ tín đồ tử tù của Nguyễn Tuân để triển khai sáng tỏ đánh giá và nhận định trên.

Đề 10

I. Đọc hiểu (3.0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi phía dưới:

Cuộc đời ai ai cũng có phần đa tấm lòng

Để làm cho giấy triệu chứng minh

Để cầu ý muốn thành đạt

Những tấm bằng như các bảng chỉ đường qua phần đa đường phố hẹp

Để mang đến đại lộ cuộc sống ngày càng mở rộng thêm.

<…>

Những tấm bằng có đóng lốt kí tên

Chỉ là giấy thông hành lấn sân vào cuộc sống

Nhưng giá trị hơn là cuộc đời ghi nhận

Mới là TẤM BẰNG – bằng – của – bao gồm – ta.

(Trích Tấm bằng – Hoàng Ngọc Quý,

Tuyển tập đề và bài bác văn Nghị luận làng mạc hội, Tập hai, NXB Giáo Dục, tr.32)

Câu 1. Xác định phong thái ngôn ngữ của đoạn trích. (0,5 điểm)

Câu 2. Nêu tên một biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ đầu của đoạn trích. (0,5 điểm)

Câu 3. Anh chị hiểu vậy nào về ý thơ: hầu như tấm bằng tựa như các bảng dẫn đường qua số đông đường phố hẹp/ Để cho đại lộ cuộc đời ngày càng không ngừng mở rộng thêm? (1.0 điểm)

Câu 4. Theo anh/chị, tác giả muốn nhắn gởi thông điệp gì làm việc khổ thơ lắp thêm hai của đoạn trích? (1.0 điểm)

II. Làm cho văn (7.0 điểm)

Câu 1 (2.0 điểm)

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 100 chữ) để trả lời cho câu hỏi: là 1 trong những học sinh, các bạn cần sẵn sàng hành trang gì để có được tấm bằng cuộc sống ghi nhận?

Câu 2 (5.0 điểm)

cảm nhận tâm trạng của nhân vật Liên vào giờ chiều tàn vị trí phố thị xã trong truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam.

Đề 11

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và triển khai các yêu thương cầu:

Hãy sống như đời sống để hiểu yêu nguồn cội

Hãy sinh sống như đồi núi vươn tới mọi tầm cao

Hãy sống như biển trào, như biển cả trào để thấy bờ bến rộng

Hãy sinh sống như ước vọng giúp xem đời mênh mông.

(Trích Khát vọng – Phạm Minh Tuấn)

Câu 1. Đoạn trích bên trên được viết theo phong thái ngôn ngữ nào?

Câu 2. Nêu chủ thể của đoạn trích trên.

Câu 3. Chỉ ra những biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ được sử dụng trong đoạn trích.

Câu 4. Đoạn trích đem về cho anh/chị cảm hứng gì?

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)

bởi một đoạn văn (khoảng 100 chữ), anh/chị hãy trình bày suy xét của mình về ý niệm sống được nêu trong khúc trích phần Đọc phát âm “sống để biết yêu mối cung cấp cội”.

Câu 2 (5,0 điểm)

Cảm nhận của anh/chị về hình mẫu bà Tú trong bài bác thơ Thương vợ của Tú Xương.

Quanh năm buôn bán ở mom sông,

Nuôi đầy đủ năm con với một chồng.

Lặn lội thân cò lúc quãng vắng,

Eo sèo mặt nước buổi đò đông.

Một duyên nhị nợ âu đành phận,

Năm nắng và nóng mười mưa dám quản công.

Cha bà bầu thói đời ăn uống ở bạc,

Có ông xã hờ hững tương tự như không

(Thương vợ, Tú Xương, SGK Ngữ văn 11, Tập 1, NXB Giáo dục, 2007,tr.29,30)

Đề 12

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Tại thế vận hội đặc trưng Seatte (dành cho tất cả những người tàn tật) tất cả chín đi lại viên phần đa bị tổn hại nặng nài về thể chất hoặc tinh thần, cùng triệu tập trước vén xuất phát để tham dự cuộc đua 100m. Khi súng hiệu nổ, tất cả đều lao đi cùng với quyết chổ chính giữa chiến thắng. Trừ một cậu bé. Cậu cứ vấp té liên tiếp trên con đường đua. Cùng cậu nhảy khóc. Tám fan kia nghe tiếng khóc, giảm tốc độ và ngoái lại nhìn. Rồi chúng ta quay trở lại. Tất cả, không trừ một ai! Một cô nàng bị hội triệu chứng Down dịu dàng cúi xuống hôn cậu bé: - như vậy này, em vẫn thấy tốt hơn. Cô gái nói xong, cả chín fan cùng mặc tay nhau sánh bước về vén đích. Khán giả trong sân vận động đồng loạt đứng dậy. Giờ vỗ tay hoan hô vang dội các phút liền. Mãi về sau, những người chứng kiến vẫn còn truyền tai nhau mẩu truyện cảm hễ này. Tận vào sâu thẳm, bọn họ luôn ý thức thành công không đề nghị là vớ cả, chân thành và ý nghĩa thật sự của cuộc sống đời thường là ở phần ta hỗ trợ người khác thuộc chiến thắng, cho dù ta tất cả phải chậm trễ một bước.

(Theo Quà tặng kèm cuộc sống)

Câu 1. Xác định phương thức diễn tả chính được thực hiện trong đoạn văn bản.

Câu 2. Đặt tiêu đề mang đến văn bản.

Câu 3. Chỉ ra những câu quan trọng được sử dụng trong văn phiên bản và nêu ngăn nắp tác dụng.

Câu 4.

Xem thêm: Cùng Con Đọc Sách Cùng Con Đọc Sách, Cùng Con Lớn Khôn, Cùng Con Đọc Sách, Cùng Con Lớn Khôn

 Thông điệp rút ra từ văn phiên bản trên là gì?

II. LÀM VĂN (7,0 điểm) 

Phân tích cảnh "đám ma gương mẫu" trong khúc trích Hạnh phúc của một tang gia (Trích Số đỏ của Vũ Trọng Phụng).