MẦM NON 10A XEM TRÊN GIAO DIỆN MÁY TÍNH CỔNG KẾT NỐI SỞ

  -  

toàn nước bao gồm một kho báu truyện cổ tích khôn cùng nhiều mẫu mã với nhiều chủng loại. Mỗi truyện cổ tích ko đối kháng thuần có quý giá giải trí nhưng chứa đựng trong đó là gần như bài học kinh nghiệm có lợi mang tính chất dạy dỗ cao. Do đó, hầu hết những bé nhỏ em nhỏ hồ hết được ông bà, phụ huynh, thầy cô kể mang đến nghe những mẩu truyện cổ tích. Truyện cáo thỏ cùng con gà trống là một Một trong những truyện phổ biến đó. Vậy những phụ huynh cùng thầy cô thuộc phát âm mang lại bé nhỏ nha.

Bạn đang xem: Mầm non 10a xem trên giao diện máy tính cổng kết nối sở

1. Nội dung truyện cáo thỏ với con gà trống

Dưới đó là câu chữ mẩu truyện cáo thỏ cùng gà trống:

Ngày xửa thời trước, vào khu rừng rậm nọ, bao gồm một bé Cáo với một bé Thỏ. Cáo hiện đang có một căn nhà bởi băng, còn Thỏ gồm một khu nhà ở bằng gỗ. Mùa xuân đến, bên Cáo chảy ra thành nước, Cáo xin sang bên Thỏ sưởi nhờ vào rồi đuổi luôn Thỏ ra phía bên ngoài.Thỏ vừa đi vừa khóc. Một lát sau Thỏ gặp mặt bè đảng Chó.

*
*
*
sách về truyện cáo thỏ cùng con kê trống

Địa chỉ mua

Các phụ huynh hoàn toàn có thể mua sách bên trên Fahasa: Link mua 

3. Giáo Án truyện cáo thỏ với gà trống 

Dưới đây là giáo án truyện cáo thỏ cùng con gà trống cho các thầy cô ttê mê khảo

3.1 Mục đích yêu thương cầu

3.1.1. Kiến thức:

– Trẻ lưu giữ tên truyện “Cáo, Thỏ cùng Gà Trống” với tên những nhân trang bị trong truyện.

– Tphải chăng hiểu nội dung câu chuyện: Cáo tmê say lam lịch sự đơn vị Thỏ làm việc nhờ và chiếm phần luôn nhà đất của Thỏ. Bác Gấu, bầy đàn chó là người tốt bụng nhưng mà vì nhút nhát cần đã không xua được con cáo đi, còn Gà trống gan góc, biết khiến cho bạn lúc chạm mặt trở ngại phải sẽ xua được Cáo đi và đem lại được căn nhà khiến cho bạn Thỏ.

3.1.2. Kỹ năng:

– Phát triển ngôn ngữ đến tthấp thông qua trả lời thắc mắc của cô cùng lời thoại của các nhân đồ dùng.

– Rèn tài năng trả lời rõ ràng, mạch lạc, ghi ghi nhớ gồm nhà định cho tphải chăng.

3.1.3. Thái độ:

– Trẻ hứng thụ và lành mạnh và tích cực tsi mê gia vào những hoạt động.

– Thông qua câu chuyện giáo dục tthấp luôn tự tin, có lòng anh dũng, biết giúp đỡ fan khác khi gặp gỡ khó khăn. Biết yêu dấu những con vật nuôi trong mái ấm gia đình.

3.2 Chuẩn bị

3.2.1. Địa điểm:

– Trong lớp học tập 4 – 5 tuổi

3.2.2. Chuẩn bị của cô:

– Tcõi âm thoải mái, trang phục Gọn gàng.

– Nhạc gồm những bài hát theo chủ thể, giáo án.

– Bức Ảnh powerpoint minc họa nội dung mẩu chuyện.

– Máy vi tính, máy chiếu

– Mô hình sân khấu rối, rối tay những loài vật.

3.2.3. Chuẩn bị của trẻ:

– Tcõi âm dễ chịu và thoải mái, phục trang gọn gàng.

– Chỗ ngồi biến đổi theo quá trình chuyển động vào tiết dạy

– Mũ thỏ, trò đùa nhỏ thỏ, bài xích hát “Ttách nắng nóng, trời mưa

3.3 Cách tổ chức thực hiện

1. Hoạt động 1: Gây hứng thụ (2 – 3 phút)

– Chào mừng những nhỏ nhắn mang đến với chương trình “Kể cthị trấn mang lại nhỏ bé nghe”.

Xem thêm: Kể Tên Các Nhà Máy Thủy Điện Lớn Ở Việt Nam Có Bao Nhiêu Nhà Máy Thủy Điện

– Đến với công tác “Kể chuyện bé nghe” ngày lúc này ngày từ bây giờ cô xin chân trọng giới thiệu gồm 2 cô giáo đến từ những ngôi trường MN vào tỉnh Bắc Giang các con bó tay kính chào các cô nào?

– Và nhân tố luôn luôn phải có được vào lịch trình này là những nhỏ nhắn đến từ lớp 4 – 5 tuổi A2.

– Người sát cánh đồng hành thuộc những bé nhỏ bây giờ là gia sư “Hải Yến”.

– Trước Lúc phi vào chương trình “Kể chuyện mang lại bé xíu nghe” cô thưởng trọn bọn chúng bản thân một trò nghịch “Con thỏ”

+ Cách chơi:

– Con thỏ, nhỏ thỏ.

– Mắt thỏ, mắt thỏ

– Đuôi thỏ, đuôi thỏ

– Chân thỏ, chân thỏ

– Các con thấy chụ thỏ như thế nào?

– Đúng rồi những crúc Thỏ ko các đáng yêu và dễ thương ngoài ra tốt nhất bụng biết giúp bạn Cáo Lúc chạm mặt trở ngại, cơ mà chúng ta Cáo đã tđắm say lam chiếm luôn luôn nhà của Thỏ những bé vẫn muốn biết ai đã là fan mang lại được bên góp Thỏ không?

– Để biết ai là người đem lại được ngôi nhà giúp bạn Thỏ những nhỏ hãy ngồi ngoan nghe nạm kề câu truyện “ Cáo, Thỏ và Gà trống” nhé!

2. Hoạt cồn 2: Bài mới (22 – 25 phút)

* Kể chuyện “Cáo, Thỏ với Gà trống”

– Cô nhắc cthị xã lần 1: Cô nhắc diễn cảm kết hợp với động tác, điệu cỗ.

– Các bé vừa nghe nuốm nói cthị xã gì?

– Các bé thấy câu truyện như thế nào?

– Để các nhỏ hiểu rõ rộng về ngôn từ câu truyện “ Cáo, Thỏ với Gà trống” những con về số ghế của chính bản thân mình và lắng tai cô kể lại câu truyện với mô hình xa bàn rối nhé.

* Cô nói truyện lần 2: Cô nhắc cthị xã diễn cảm phối kết hợp cùng với xa bàn minc họa.

– Cô nói lần 2: Kể theo như hình hình họa minc họa cùng phối hợp giảng giải đàm thoại văn bản.

* Đàm thoại – Giảng câu chữ câu truyện:

+ Các con vừa nghe cô vừa nhắc mẩu truyện gì?

+ Trong truyện gồm có nhân đồ gia dụng nào?

+ Cáo cùng Thỏ có những nơi ở như thế nào?

– Mùa xuân cho điều gì vẫn sẩy ra cùng với ngôi nhà của Cáo cùng Thỏ?

– Vì sao bên của công ty Thỏ không biến thành rã ra thành nước cơ mà chúng ta Thỏ lại khóc?

+ Cô trích dẫn và mang lại trẻ xem hình hình họa minch họa: “ Mùa xuân đến, bên cáo tung ra thành nước, Cáo xin sinh nhà Thỏ sưởi nhờ rồi đuổi luôn luôn Thỏ thoát ra khỏi đơn vị. Thỏ cho bên cội cây ngồi khóc”.

– Những ai đó đã mang đến trợ giúp Thỏ?

– Ai là người ko xua đuổi được cáo đi? Vì sao?

– Cuối thuộc ai đó đã là bạn xua đuổi được Cáo đi và rước lại được công ty giúp Thỏ?

– Gà trống xua Cáo bằng cách nào?

+ Cô nói trích dẫn đoạn truyện: Anh Gà trống vác hái bên trên vai vừa đi vừa hát nhằm xua Cáo đi cùng đòi lại nhà cho Thỏ. Cô kế đúng theo cho tthấp coi hình hình ảnh bên trên đồ vật chiếu.

– Gà trống đang hát như thế nào? Cô mời cả lớp vùng lên hát

Nghe anh Gà trống hát như thế Chó sói như vậy nào?

=> Qua mẩu truyện các con phù hợp duy nhất nhân đồ vật nào? Vì sao?

=> Cô nhấn mạnh lại văn bản và dạy dỗ trẻ: Cáo là một con vật gan ác, ko tốt; Bầy Chó và Bác Gấu Mặc dù tốt bung nhưng lại còn nhút ít yếu đề nghị ko xua đuổi được Cáo, còn anh Gà trống ko hầu hết giỏi bụng bên cạnh đó anh dũng cần sẽ xua đuổi được Cáo đi đòi lại được công ty mang đến Thỏ đấy. Vậy các nhỏ hãy tiếp thu kiến thức anh Gà trống bao gồm đức tính xuất sắc bụng cùng lòng quả cảm biết khiến cho bạn Lúc gặ trở ngại nhé.

– Để ca ngợi lòng gan góc với sự sáng sủa của anh Gà trống cô với các con cùng có tác dụng cồn tác của anh Gà trống đi mang lại công ty Thỏ xua cáo thoát ra khỏi bên như thế nào.

* Cô nhắc lần 3: Qua màn kịch Sảnh khấu rối.

– Vừa rồi cô thấy những con học rất ngoan cùng giỏi cô thưởng cho việc đó bản thân một vsinh sống kịch “Cáo, Thỏ cùng Gà trống” qua màn sảnh khấu rối.

Xem thêm: Xem Phim Đảo Hải Tặc ) Tập 974, 975 Vietsub + Thuyết Minh, Đảo Hải Tặc

* Củng cố: Các nhỏ vừa xem vsinh hoạt kịch qua ải sảnh khấu rối với câu truyện gì?

– Qua câu truyện các con tiếp thu kiến thức nhân đồ dùng nào? Vì sao?

– À đúng rồi bọn chúng bản thân luôn luôn nhớ rằng ko được quá nhút phải biết dũng cảm cùng biết giúp cho bạn Lúc gặp khó khăn nhé

3. Hoạt rượu cồn 3Kết thúc (1 – 2 phút)

– Cô đến tphải chăng hát bài “Con con gà trống” với đi ra bên ngoài.

Các phụ huynh và những thầy cô có thể ĐK kênh Youtube của chúng tôi giúp thấy các truyện tuyệt cùng thơ giỏi mang đến nhỏ bé. Đăng Ký Ngay